新学期奥鹏远程教育福建师范大学《古代汉语》在线作业一

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福师《古代汉语》在线作业一-0004

以元音收尾或无韵尾的韵叫做（ ）。
A:阴声韵
B:阳声韵
C:入声韵
D:仄声韵
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《说文解字》分析字形的主要依据是（ ）。
A:甲骨文
B:金文
C:小篆
D:隶书
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以下属于音义类注释书的是（ ）。
A:《说文解字》
B:《经典释义》
C:《孟子集注》
D:《楚辞章句》
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所谓就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。
A:因声求义
B:因形求义
C:据文证义
D:借义推义
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《毛诗诂训传》的作者是（ ）。
A:毛亨
B:郑玄
C:孔颖达
D:陆德明
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下列句子中含有使动用法的一句是（ ）。
A:而民说之，使王天下。
B:泽居苦水者，买庸而决窦。
C:故传天下而不足多也奥鹏教育福建师范大学在线作业。
D:劳之来之，匡之直之，辅之翼之。
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（ ）是指行文中在几个意思相同的地方变化用字的一种表达方式。
A:互文
B:连文
C:变文
D:省文
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《说文解字》的作者是（ ）。
A:许慎
B:段玉裁
C:毛亨
D:陆德明
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“大夫不得造车马。”采用了（ ）表达方式。
A:互文
B:连文
C:变文
D:省文
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下列各句中，不是判断句的是（ ）。
A:南阳刘子骥，高尚士也。
B:问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
C:千金，重币也；百乘，显使也。
D:贡之不入，寡君之罪也。
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许慎的“六书”解释中“以事为名，取譬相成”是对（ ）所作的解说。
A:象形
B:指事
C:形声
D:转注
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汉字属于（ ）体系的文字。
A:表音
B:表意
C:表音兼表意
D:既不表音，也不表意
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六书的“四体二用”说，其中“四体”的内容是以下哪项？( )
A:象形、会意、指事、形声
B:象形、会意、指事、假借
C:指事、形声、转注、假借
D:会意、形声、转注、假借
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六书是汉代人根据（ ）的形体分析而归纳、总结出来的六条造字原则和具体的造字方法。
A:小篆
B:甲骨文
C:金文
D:楷书
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许慎的“六书”解释中“本无其字，依声托事”是对（ ）所作的解说。
A:象形
B:指事
C:会意
D:假借
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下列句子中为名词做状语表示比喻的是（ ）。
A:不如吾闻而药之也。
B:童子隅坐而执烛。
C:各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。
D:君为我呼入，吾得兄事之。
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中古（ ）发展到现代，变成普通话的阴平和阳平两类。
A:平声字
B:上声字
C:去声字
D:入声字
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下列句子不属于被动句的是（ ）。
A:赵军为秦所坑于长平之下（《论衡?辨祟》）。
B:有一于此，将为戮乎？（《左传?成公二年》）
C:吾长见笑于大方之家。（《庄子?秋水》）
D:奇正色曰：“举贤本自无私，二君何为见谢？”（《太平广记》）
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《广韵》全书共有（ ）韵。
A:201
B:202
C:204
D:206
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宋人三十六字母中有两组唇音声母：“幫滂並明”和“非敷奉微”，而隋唐时期以前只有“幫滂並明”一组，这种现象清代学者归纳其为（ ）。
A:古无舌上音
B:古无轻唇音
C:照二归精
D:娘日归泥
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古人在注释书和字书、韵书上所说的“字”，实际上指的就是词，而他们所说的“词”，倒专指的是虚词。
A:错误
B:正确
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反切是我国传统的注音方法，用两个字拼合成另一个汉字的读音。
A:错误
B:正确
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名词用作使动是使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。
A:错误
B:正确
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战国文字最突出的特点是形体歧异多。
A:错误
B:正确
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古注破读，常用语为“读如”、“读为”、“读曰”，有时也用“读若”。
A:错误
B:正确
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我国古书的注释，开创于东汉。
A:错误
B:正确
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《说文解字注》的作者是许慎。
A:错误
B:正确
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读为是一种训诂术语，它的主要功用是明假借。
A:错误
B:正确
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以塞音收尾的韵叫做入声韵。
A:错误
B:正确
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现在通行的《毛诗正义》，包括了汉代毛亨作的《传》，郑玄作的笺，唐孔颖达作的《疏》。
A:错误
B:正确
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在世界表意和表音的两大文字体系中，汉字属于表音文字系统。
A:错误
B:正确
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在古代汉语里，某些词在一定的条件下，可以按照一定的语言习惯灵活运用，临时具有另一类词的语法功能。词的这种临时的灵活运用，叫做词类活用。
A:错误
B:正确
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连文是指相对的两句话或并列的两个词组相应位置上的两个词参互言之、文意相备的情况。
A:错误
B:正确
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阴声韵、阳声韵、入声韵是对韵尾所作的归类分析。
A:错误
B:正确
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小篆的产生是古今文字的分水岭。
A:错误
B:正确
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所谓因声求义就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。
A:错误
B:正确
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连绵词又称联绵词或连绵字，一般认为它已是不能拆开的单纯词，是一种声音的组合，而非意义的组合。
A:错误
B:正确
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汉字的形体是其构形、笔道形态和书写体势三个方面的综合体现。
A:错误
B:正确
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集解类注释是汇集众说并加上编者意见的一种注释。
A:错误
B:正确
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声纽又称“纽”、“字母”，相当于现在所说的“声母”，它是一个音节中居于前面的辅音音素。
A:错误
B:正确
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下列各句中，方位名词活用为动词的是（ ）。
A:秦师遂东。
B:骋而左右，何也？
C:沛公乃令韩王成留守阳翟，与良俱南，攻下宛，西入武关。
D:子房前！客有为我计桡楚权者。
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以下属于会意字的是（ ）。
A:寒
B:息
C:取
D:牧
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古书的注释由于作注的角度不同、侧重点不同，因而有不同的体式和名称，大致可以分为传注、（ ）。
A:章句
B:义疏
C:集解
D:音义
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下列各句中，数词用作动词的是（ ）。
A:六王毕，四海一。
B:如可赎兮，人百其身体。
C:楚人恶君之二三其德也。
D:崇仁义，省刑罚，通关梁，一远近。
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下列各句中，“而”字所连接的两项之间为联合关系的是（ ）。
A:子玉刚而无礼。
B:公子鲍美而艳。
C:桓幼而贵，隐长而卑。
D:晋公子广而俭，文而有礼。
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以下属于连绵词的是（ ）。
A:参差
B:囹圄
C:犹豫
D:逍遥
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甲骨文的特点包括（ ）。
A:象形、象意字多。
B:形声字只占很小的一部分。
C:字每无定格，异构特多。
D:异字同形。
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以下属于第二人称代词的是（ ）。
A:乃
B:若
C:尔
D:汝
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下列各句中，名词活用为动词的是（ ）。
A:晋灵公不君。
B:顷公之嬖人卢蒲就魁门焉。
C:从左右，皆肘之，使立于后。
D:曹人尸诸城上。
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造成汉字形体讹变的原因有（ ）。
A:因形体相近而致误。
B:因割裂象形性笔画而致误。
C:因增加装饰性的笔画而致误。
D:因增加声符而破坏了原来的象形、象意结构。
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