新学期奥鹏远程教育福建师范大学《公共危机管理》在线作业二

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《公共危机管理》在线作业二

救灾捐赠中，（）不是劝募人。
A:公募基金会
B:政府部门
C:民政部门
D:企业
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（）不属于应急沟通战略的关键点。
A:以顾客为中心
B:公民承诺
C:将沟通纳入规划与行动中
D:情境意识
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（）提出了城市应急指挥机构建设的三种模式。
A:《关于我国城市应急机制建设中的问题及对策的调研报告》
B:《关于设置国务院应急管理办公室（国务院总值班室）的通知》
C:《我国应急管理工作的几个问题》
D:《国务院办公厅关于印发国务院办公厅主要职责内设机构和人员编制规定的通知》
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公共危机处置的一般性措施中，不包括（）。
A:救助性措施
B:控制性措施
C:保护控制措施
D:保障性措施
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网络舆情的特点不包括（）。
A:信息传递的双向性
B:信息的局限性
C:信息的简单性
D:信息载体的双重性
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在“5.12”汶川地震中，我国成立了（）。
A:救灾应急指挥中心
B:应急管理办公室
C:准备响应与应急办公室
D:抗震救灾指挥部
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社会动员按照动员规模，可划分为（）。
A:前期动员与中期动员
B:局部动员与整体动员
C:软动员与硬动员
D:人力动员和物资动员
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当今，重大突发事件呈奥鹏教育福建师范大学在线作业现出的特点不包括（）。
A:发生频率高
B:影响范围广
C:覆盖人群少
D:危害程度高
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社会动员按照动员手段，可划分为（）。
A:前期动员与中期动员
B:局部动员与整体动员
C:软动员与硬动员
D:人力动员和物资动员
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对恢复重建工作进行验收与评估，是恢复重建的（）。
A:计划阶段
B:实施阶段
C:验收阶段
D:反思阶段
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应急协调与合作的维度包括（）。
A:部门之间的协调与合作
B:条块之间的协调与合作
C:地域之间的协调与合作
D:军民之间的协调与合作
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应急沟通必须掌握的原则有（）。
A:广泛参与原则
B:半公开透明原则
C:尊重事实原则
D:与媒体合作原则
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救灾捐赠管理的特点包括（）。
A:及时性与有效性
B:公平性与公正性
C:科学性与有序性
D:政治性与责任性
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美国卡特里娜飓风救灾捐赠管理的经验有（）。
A:协调
B:信息共享
C:志愿者参与
D:救灾捐赠教育
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应急管理国际合作的原则有（）。
A:预防为主
B:体现国际公平与正义
C:奉行人道主义与标本兼治
D:充分发挥联合国的主导作用
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从合作伙伴的性质来说，我们可以把国际合作分为（）等形式。
A:非政府组织合作
B:救援企业合作
C:政府间合作
D:民众间合作
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救灾捐赠的主要环节有（）。
A:募捐
B:接收
C:管理与使用
D:监督
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风险管理中评估风险需要把握（）原则。
A:客观性原则
B:系统性原则
C:规范化原则
D:动态性原则
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应急规划的原则是贯穿应急规划流程的主导思想。对此，国外学者有（）三种。
A:“六原则说”
B:“七原则说”
C:“八原则说”
D:“三原则说”
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社会安全事件响应的特殊性措施有（）。
A:强制隔离措施
B:保护控制措施
C:封锁限制措施
D:重点保卫措施
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总体来说，我国救灾捐赠监督可以分为内部监督与外部监督两大类。
A:对
B:错
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在突发事件的国际合作方面，我们可通过非营利组织进行协调。
A:对
B:错
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建立危机预警机制时，只能设立专门的信息收集节点和网络，这样才能提高信息收集的可靠性，保证信息的全面性和准确度。
A:对
B:错
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突发事件处置过程的应急联动是以平常的机制建设为基础的。
A:对
B:错
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网络舆情尽管在表现形式和传播途径上有着独特之处，但其本质仍是社会公众对国家管理者的社会政治态度。
A:对
B:错
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“应急与应战一体化”（简称“双应”一体化），是指一国政府从系统的观点出发，既考虑战时紧急状态的需求，也考虑非战时紧急状态的需求，实现应急与应战的一体化，以便在战时与非战时紧急状态下都能够迅速整合各种可动员的国防资源，提高国家经济与社会发展的整体抗逆水平，确保国家安全与公共安全。
A:对
B:错
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公共危机管理社会动员是在“预防为主”精神指导下，为预防和应对公共危机，各级人民政府、社会团体、企事业单位在政治、经济、科技、教育等方面统一组织的动员准备、实施和恢复活动，并贯穿公共危机管理的全过程。
A:对
B:错
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先期处置是危机应急响应的第一个流程。
A:对
B:错
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我国的公共危机管理社会动员特点是自上而下与自下而上两个过程的结合；
常态动员与非常态动员的结合。
A:对
B:错
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在救灾捐赠实践中，政府既是劝募人，又是受赠人，不仅负担沉重，而且缺少有效的制衡，容易引起社会公众的质疑。
A:对
B:错
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