新学期奥鹏远程教育福建师范大学《大学摄影》在线作业一
奥鹏教育福建师范大学在线作业
福师《大学摄影》在线作业一-0009
广角镜头又称短焦距镜头,其特点是焦距短,视角大,景深短。
A:错误
B:正确
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镜头成像质量的好坏是评价镜头好坏的主要标准。
A:错误
B:正确
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当其他条件不变时,镜头的焦距越长,景深越小。
A:错误
B:正确
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标准镜头的视角通常在40到50之间,焦距和底片的对角线基本相等。
A:错误
B:正确
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风光摄影要注重突出或强化一个或几个美点。
A:错误
B:正确
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构图有两条原则:一是突出主体,揭示主题思想。二是,正确处理主体、陪体和环境的关系。
A:错误
B:正确
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小景深常用于处理前景和背景。
A:错误
B:正确
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数码相机按照取景的光学原理可以分为单反数码相机和旁轴数码相机。
A:错误
B:正确
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拍摄角度有水平角度和垂直角度之分。
A:错误
B:正确
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改变光圈不仅可以改变成像质量还能调节景深。
A:错误
B:正确
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明度是指色彩的明亮程度。
A:错误
B:正确
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在抓拍时为了舍弃不需要的背景常采用大光圈来虚化背景。
A:错误
B:正确
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F4光圈的通光量是F5.6的一半。
A:错误
B:正确
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微距和近摄镜头可以近距离拍摄物体的细节。
A:错误
B:正确
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艺术创作经常运用摄影手段。
A:错误
B:正确
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摄影是新闻和大众传播有效的重要手段。
A:错误
B:正确
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科技摄影多为科技工作者收集资料、分析图像的创作手法。
A:错误
B:正确
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摄影是一种视觉信息的传播媒介,具有影像的纪实性、瞬间常驻性和摄取的敏捷性的特性。
A:错误
B:正确
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远摄镜头的特点是焦距长、视角大。
A:错误
B:正确
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JPEG是无损压缩格式。
A:错误
B:正确
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当镜头焦距和摄距不变时,光圈越小,景深越小。
A:错误
B:正确
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有些相机的曝光速度可以达到1/8000,甚至更快。
A:错误
B:正确
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拍好静物要有高清晰度、讲究用光和适当构图。
A:错误
B:正确
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其他条件不变,缩小光圈可以扩大景深,反之,减小景深。
A:错误
B:正确
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像素是构成影像的最小单位,像素越高,构成影像的清晰度就越高。
A:错误
B:正确
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取景器主要有旁轴取景器、单镜头反光式取景器和双镜头反光式取景器。
A:错误
B:正确
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相机的快门是控制感光片曝光的部件。
A:错误
B:正确
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镜头的像差主要奥鹏教育福建师范大学在线作业包括:球面相差、畸变和色差。
A:错误
B:正确
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调焦作用是使景物在感光片上清晰地结像。
A:错误
B:正确
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在3400K的强光灯上包一层蓝色的透明纸,其色温就上升。
A:错误
B:正确
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被动式自动调对影系统和相位检测系统两种。
A:错误
B:正确
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用快门线可以避免在手动按快门是产生的颤抖。
A:错误
B:正确
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白平衡通常有手动和自动两种调节方式。
A:错误
B:正确
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自然光照明的方式有()。
A:直射光
B:散射光
C:反射光
D:人工光
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光圈可以分为()。
A:非自动收缩光圈
B:自动收缩光圈
C:自动光圈
D:程序光圈
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前景的作用有烘托主体、增强画面空间感,还包括()。
A:增强画面感染力
B:增强画面装饰美
C:均衡画面
D:强调气氛
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数码相机的特点()。
A:操作简化
B:存储量大
C:自控性强
D:电子设定
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彩色胶卷可以分为()。
A:彩色负片
B:彩色正片
C:彩色反转片
D:即影彩色片
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表现主体的方式:()。
A:主体处在适当位置
B:运用适当影调和色彩
C:运用景深
D:运用陪体
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黑白滤光镜的作用()。
A:校色作用
B:调节透视效果
C:调节反差,突出主体
D:调节影调,营造气氛。
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横竖画面的确定要注意()。
A:主线的横竖
B:主体的移动方向
C:主体与陪体、环境的关系
D:拍摄的角度
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色彩的三要素包括()。
A:色别
B:明度
C:纯度
D:亮度
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影像景深的因素()。
A:允许分散圈直径
B:光圈
C:镜头焦距
D:调焦距离
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摄影的功能包括
A:认识功能
B:教育功能
C:审美功能
D:娱乐功能
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通常数码相机有三种可供选择的图片模式是()。
A:AVI
B:JPEG
C:TIFF
D:RAW
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画面中空白的作用有()。
A:突出主体
B:创造意境
C:联络各个被摄对象
D:有利于表现动态
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改变色温的方式有:()。
A:加平衡滤色片
B:色温转换滤光镜
C:色彩补偿滤光镜
D:遮光罩
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新闻摄影的表现方法()。
A:人与人对比
B:人与物对比
C:物与物对比
D:其他对比
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镜头的种类可以包括()。
A:标准镜头
B:广角镜头
C:远摄镜头
D:变焦镜头及特殊用途镜头
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快门有()种类。
A:中心快门
B:焦平面快门
C:电子快门
D:程序快门
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