奥鹏教育福师大《科学思维方法论》在线作业二

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《科学思维方法论》在线作业二-0008

知识经济时代教育的主导精神是
A:以知识的记忆和复现为基本目标
B:以培养获取、运用知识和创造新知识的能力
C:强调的是掌握知识的数量和掌握的准确性
D:以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点
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现代思维方式最为基本、最为重要的特征是
A:多维性
B:系统性
C:创新性
D:时效性
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第一个系统地把创新理论运用于管理实践中的著名管理学家是
A:凯恩斯
B:熊彼特
C:德鲁克
D:泰罗
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在素质教育中，承担主要任务的是
A:家庭
B:社会
C:学校
D:学生
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与其他经济形态相比，知识经济的最大不同在于
A:它的繁荣直接取决于资源、土地、资本等的数量，规模和增量
B:它的竞争优势来自于土地、自然资源和人口总量
C:它的繁荣直接依赖于知识的生产、传播和利用
D:它的竞争优势来自于劳动力、工艺技巧、资本和市场进入
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经学研究方法是指
A:片面地应用形式逻辑和论辩术作为研究和论证的方法
B:教条式地研究上帝和《圣经》
C:把演绎推理中三段论变成形式主义的繁琐论证
D:采用今文经学的“微言大义”或古文经学的繁琐考证的研究方法
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科学理论形成后
A:会借助自身的逻辑力量获得相对独立的发展能力
B:标志着人们的认识达到最高水平
C:意味着人们对事物的某个片面或某个侧面有了零散的知识
D:意味着经验的方法从此不中用了
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灵感思维的基本环节是
A:思维活动→意识下脑生理活动
B:意识下脑生理活动→思维活动
C:思维活动→思维活动
D:思维活动→意识下脑生理活动→思维活动
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信息论的主要创始人是
A:申农
B:维纳
C:贝塔朗菲
D:艾什比
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假说对于科学研究和科学发展影响很大，如果没有假说
A:我们就无法获得感性材料
B:许多的科学观察和科学实验就会更加自觉主动
C:科学知识体系很可能支离破碎
D:科学前进的步伐会加快
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科学主义和科学精神相比，
A:科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法
B:科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能
C:科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中
D:科学主义的本质是理性精神和探索精神
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人类思维方法的科学探索表现在以下三个方面（）
A:对语言文字的研究
B:哲学理论对思维方法的探索
C:对思维方法的研究
D:对人物的描写
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在模化过程中，必须遵循三个原则
A:相似性原则
B:简化原则
C:客观性原则
D:虚拟性原则
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系统方法的显著特点是
A:时效性
B:整体性
C:综合性
D:最佳性
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在科学理论体系的构造中，历史和逻辑一致的方法要求
A:要在客观事实的基础上把握规律
B:摆脱历史事实去进行纯粹的抽象
C:单纯叙述事实而不去揭示历史发展的规律
D:要运用逻辑的方法对客观事物进行概括
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古今中外，凡是科学上有重大贡献的科学家，都是用有准备的头脑，审慎地对待科学研究中的机遇才获得成功的。“有准备的头脑”指
A:要有敏锐的洞察力
B:要有高度的判断力
C:要有丰富的科学知识
D:靠侥幸和运气
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现有的系统概念，总和一定的科学和哲学思维形式有联系，对于同样或类似的情况，有时也使用
A:整体
B:机体
C:结构
D:组织
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灵感思维作为一种特殊的思维方法，具有的特征
A:间断性
B:突发性
C:瞬时性
D:创造性
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直觉在科学创造中的作用表现在
A:科学家依靠直觉进行选择
B:直觉可以帮助科学家作出科学预见
C:直觉可以代替实践经验
D:凭借直觉提出新概念、新思想和新理论
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辩证思维方法具有多方面奥鹏教育福建师范大学在线作业的重要作用。其主要作用表现在
A:辩证思维方法是具体分析现实矛盾的有力工具
B:辩证思维方法是促进现代科学发展的有力杠杆
C:辩证思维方法可以具体体现辩证思维规律的指导作用
D:辩证思维方法包括辩证的分析与综合相统一的方法、归纳和演绎相统一的方法、从抽象上升到具体的方法、逻辑与历史相统一的方法等方法.
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白箱方法的目的是
A:制定“白箱网络”,通过“白箱网络”对系统进行再认识
B:利用“白箱网络”去控制系统以后的过程
C:利用“白箱网络”去预测系统的行为
D:把系统的结构关系按一定的关系式表达出来
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控制论是一门具有方法论特点的学科，作为构成整个控制方法的有
A:信息方法
B:反馈方法
C:黑箱方法
D:功能模拟方法
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在黑箱方法的第一步骤中，人跟箱子耦合起来，两者形成了一个有反馈的机器，在这其中，作为研究对象的是
A:观察者
B:被观察者
C:观察者与被观察者的关系
D:耦合系统的内部结构和机理
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提出假说应遵循的原则
A:解释性原则
B:对应性原则
C:简单性原则
D:可检验性原则
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归纳主义累进模式认为
A:科学知识在量上是相同的
B:科学的发展是动态的发展
C:科学的发展是平衡地积累而成的
D:科学理论的发展表现为一个相对自足的理论为另一个内涵更大的理论所吸纳
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逻辑的东西和历史的东西相统一的思想最早是马克思提出来的。
A:错误
B:正确
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信息科学方法体系有其独特的内容，它主要包括一个方法和两个准则。一个方法是信息方法，两个准则是功能准则和部分准则。
A:错误
B:正确
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西方哲学是寻求世界的对立的重大课题，“非此即彼”的推理判断便成了西方哲学家思考问题的基本方法.
A:错误
B:正确
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控制论的主要创始人是美国数学家维纳。
A:错误
B:正确
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按思维结构即思维的内在形式，思维划分为抽象思维和形象思维两种不同的结构类型。
A:错误
B:正确
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辩证分析与综合的每一个相对完整的过程，都可以概括为起点、中介和终点三个基本环节。
A:错误
B:正确
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对立统一思维律揭示了全部辩证思维的本质，即任何具体思想，都是对立规定性相统一的思想。
A:错误
B:正确
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开放性思维是现代社会实践活动方式的必然产物.
A:错误
B:正确
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1912年，美籍奥地利经济学家彼特第一个从经济学角度系统提出创新理论。
A:错误
B:正确
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近代英国哲学家弗兰西斯培根，发表了著名的逻辑学著作 《新工具》
A:错误
B:正确
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人类理论思维的发展经历着抽象思维和辩证思维两个阶段.
A:错误
B:正确
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在原始社会所产生的人类原始思维是以感性认识为主的，它的最大特点就是它的具体性和直观性 ，那时的人类还没有形成抽象思维的能力。
A:错误
B:正确
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对比联想的基础是事物之间的对立统一关系。
A:错误
B:正确
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信息科学方法论的核心和灵魂是系统方法.
A:错误
B:正确
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经验思维方法（经验认识方法）包括两个亚类，即观察和描述。
A:错误
B:正确
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从过程上看，形成科学理论一般要经历两个阶段，一个是提出问题阶段，另一个是分析问题的阶段。
A:错误
B:正确
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我们党和广大干部在长期的社会实践中总结出来的“解剖麻雀”，“抓典型”等方法就是一种实物方法 ，“麻雀”，“典型”就是属于实物模型。
A:错误
B:正确
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辩证思维能力是人类生来就有的，不是后天培养起来的.
A:错误
B:正确
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任何一个假说，只有经过检验，才能转化为科学理论。假说的检验一般包括逻辑检验和实践检验两个方面或两个步骤。
A:错误
B:正确
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“三个面向”是改革中开放性思维方法的集中体现.
A:错误
B:正确
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人们把不打开黑箱来认识黑箱的方法，简称为黑箱方法。
A:错误
B:正确
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辩证思维方法是思维方法的高级形态，它是加工认识材料，形成把握事物的辩证矛盾及其运动发展规律的思维形式的方法。
A:错误
B:正确
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历史上，关于灵感的最早解释是神赐论。
A:错误
B:正确
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知识经济的灵魂是创新.
A:错误
B:正确
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辩证思维方法是思维方法的最低级形态.
A:错误
B:正确
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