奥鹏教育福师大《古代汉语》在线作业一

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福师《古代汉语》在线作业一-0003

下列训诂术语用来校勘古代文献中错字误字的术语是（ ）。
A:读为
B:当为
C:读如
D:谓之
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根据许慎的“六书”，“上”、“下”属于（ ）。
A:象形
B:指事
C:会意
D:形声
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（ ）是指行文中在几个意思相同的地方变化用字的一种表达方式。
A:互文
B:连文
C:变文
D:省文
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《毛诗诂训传》的作者是（ ）。
A:毛亨
B:郑玄
C:孔颖达
D:陆德明
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根据许慎的“六书”，“日”、“月”属于（ ）。
A:象形
B:指事
C:会意
D:形声
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“大夫不得造车马。”采用了（ ）表达方式。
A:互文
B:连文
C:变文
D:省文
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在汉字史上，汉字形体发生过两次重大变化，其中第一次是（ ）。
A:由小篆变为隶书
B:由隶书变为楷书
C:由金文变为小篆
D:由楷书变为草书
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平仄是古人在诗赋韵文写作中为利用声调升降变化造成的音律和谐而对声调的一种分类。在古代汉语的平上去入四个声调中，关于平仄分类正确的是（ ）
A:平声和上声为平，去声和入声为仄。
B:平声指平，上去入声为仄。
C:平上去声为平，入声为仄。
D:平声和去声为平，上声和入声为仄。
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以元音收尾或无韵尾的韵叫做（ ）。
A:阴声韵
B:阳声韵
C:入声韵
D:仄声韵
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“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”采用了（ ）表达方式。
A:互文
B:连文
C:变文
D:省文
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《说文解字》分析字形的主要依据是（ ）。
A:甲骨文
B:金文
C:小篆
D:隶书
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宋人三十六字母中有两组唇音声母：“幫滂並明”和“非敷奉微”，而隋唐时期以前只有“幫滂並明”一组，这种现象清代学者归纳其为（ ）。
A:古无舌上音
B:古无轻唇音
C:照二归精
D:娘日归泥
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《说文解字》首创部首编字法，按所收字的字形，分为（ ）部。
A:540
B:500
C:240
D:340
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（ ）是我国最早的一部训释词义的专著，也是我国最早的语义分类词典。
A:《说文解字》
B:《尔雅》
C:《切韵》
D:《广韵》
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《楚辞章句》的作者是（ ）。
A:屈原
B:赵岐
C:王逸
D:高诱
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下列句子中为形容词意动用法的是（ ）。
A:春风又绿江南岸。
B:君子之学以美其身。
C:登东山而小鲁，登泰山而小天下。
D:天下乖戾，无君君之心。
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( )是古人用字写词时本有其字而不用，却用一个音同音近的字来代替的现象。
A:比喻
B:通假
C:夸张
D:排比
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下列句子中含有使动用法的一句是（ ）。
A:而民说之，使王天下。
B:泽居苦水者，买庸而决窦。
C:故传天下而不足多也。
D:劳之来之，匡之直之，辅之翼之。
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许慎的“六书”解释中“画成其物，随体诘诎”是对（ ）所作的解说。
A:象形
B:指事
C:会意
D:形声
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《孟子章句》的作者是（ ）。
A:孟子
B:赵岐
C:王逸
D:高诱
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甲骨文又称卜辞、殷墟文字等，主要是指商代锲刻在龟甲兽骨上的文字。
A:错误
B:正确
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古注破读，常用语为“读如”、“读为”、“读曰”，有时也用“读若”。
A:错误
B:正确
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甲骨文又称钟鼎文、铜器铭文等，是古代铸在青铜器物上的文字。
A:错误
B:正确
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古人在注释书和字书、韵书上所说的“字”，实际上指的就是词，而他们所说的“词”，倒专指的是虚词。
A:错误
B:正确
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引申义是由汉字字形分析出的词的义项，因此，它也必然是中国古代文献大量产生时期所能考证出来的最早词义。
A:错误
B:正确
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古无轻唇，指两汉以前没有唇齿擦音。这个论断是章炳麟提出来的。
A:错误
B:正确
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《说文解字注》的作者是许慎。
A:错误
B:正确
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古代的注音方法常用反切和直音，有时也以“读若”、“读如”、“如字”等用语指出读音。
A:错误
B:正确
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集解类注释是汇集众说并加上编者意见的一种注释。
A:错误
B:正确
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甲骨文是我们现在所能见到的、记录了大量上古汉语的、比较早期的汉字。
A:错误
B:正确
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“烟笼寒水月笼沙”，从修辞角度来看，“烟”与“月”为互文见义。
A:错误
B:正确
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破读是用本字来改读古书中的假借字。
A:错误
B:正确
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在结构相同或相近的两个并列词组、语句中，相应位置上的词语互相补充、互相发明的修辞手法称为变文。
A:错误
B:正确
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在音韵学上，按照三十六字母的发音部位的不同，可分为唇牙舌齿喉五类，称“五音”。
A:错误
B:正确
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连绵词又称联绵词或连绵字，一般认为它已是不能拆开的单纯词，是一种声音的组合，而非意义的组合。
A:错误
B:正确
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在世界表意和表音的两大文字体系中，汉字属于表音文字系统。
A:错误
B:正确
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读为是一种训诂术语，它的主要功用是明假借。
A:错误
B:正确
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我国古书的注释，开创于东汉。
A:错误
B:正确
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楷书是秦始皇统一中国之后实行“书同文”政策时颁行的标准字体。
A:错误
B:正确
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唐代陆德明的《五经正义》由《周易音义》、《尚书音义》、《毛诗音义》、《周礼音义》等十四部典籍的音义组成，是音义类注释的代表作。
A:错误
B:正确
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下列各句中，数词用作动词的是（ ）。
A:六王毕，四海一。
B:如可赎兮，人百其身体。
C:楚人恶君之二三其德也。
D:崇仁义，省刑罚，通关梁，一远近。
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下列各字用“门”作声符的字是（ ）。
A:问
B:闭
C:闻
D:闷
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以下属于第一人称代词的是（ ）。
A:吾
B:余
C:尔
D:汝
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以下属于指事字的是（ ）。
A:寸
B:刃
C:从
D:莫
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下列各句中，宾语前置的句子是（ ）。
A:何以女为见？
B:北方之学者，未能或之先也。
C:沛公安在？
D:戎狄是膺，荆舒是惩。
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下列各句中，“之”用在定语和中心语之间，使前后两项之间形成偏正关系的是（ ）。
A:蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
B:小人有母，皆尝小人之食矣。
C:皆圣主之德，非小臣之力也。
D:是谁之过与？
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下列各句中，方位名词活用为动词的是（ ）。
A:秦师遂东。
B:骋而左右，何也？
C:沛公乃令韩王成留守阳翟，与良俱南，攻下宛，西入武关。
D:子房前！客有为我计桡楚权者。
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因形求义的步骤和方法包括（ ）。
A:还复字的古形。
B:辨明字的构形方法。
C:参考和利用《说文》的正确解释。
D:查找例证。
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下列各句中，“而”字所连接的两项之间为联合关系的是（ ）。
A:子玉刚而无礼。
B:公子鲍美而艳。
C:桓幼而贵，隐长而卑。
D:晋公子广而俭，文而有礼。
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造成汉字形体讹变的原因有（ ）。
A:因形体相近而致误。
B:因割裂象形性笔画而致误。
C:因增加装饰性的笔画而致误。
D:因增加声符而破坏了原来的象形、象意结构。
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