奥鹏教育福师大《公共政策概论》在线作业二

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《公共政策概论》在线作业二-0008

政策方案形成的中心环节是( )
A:政策问题
B:政策议程
C:政策规划
D:政策方案抉择
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效率评估是指()
A:政策成本与政策效能进行衡量的关系
B:政策收益与政策效能进行衡量的关系
C:政策成本与政策收益进行衡量的关系
D:政策效果与理想效果进行衡量的关系
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借助于经济学、数学、计算机科学、统计学、概率论以及帮助决策的理论来进行逻辑分析和推论。这一概念指的是()
A:系统分析方法
B:相对分析方法
C:相对分析方法
D:定量分析方法
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采用渐进的方式对公共政策进行终结,以消除公共政策终结所带来的负面影响。这种公共政策终结的形式是()
A:公共政策合并
B:公共政策分解
C:公共政策缩减
D:公共政策废止
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社会问题转化为政策问题的关键环节是()
A:政策问题的确认
B:政策议程的建立
C:政策方案的择定
D:政策目标的确立
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“实行计划生育,控制人口增长”是我国的( )
A:元政策
B:基本政策
C:具体政策
D:实质性政策
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检验政策实施效果的基本途径是()
A:政策制定
B:政策执行
C:政策评估
D:政策终结
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在政策系统中被称之为“智囊子系统”或“参谋子系统”的是()
A:信息子系统
B:咨询子系统
C:决断子系统
D:执行子系统
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大卫?伊斯顿等人提出的公共政策模型是()
A:系统理论模型
B:精英理论模型
C:团体理论模型
D:渐进主义模型
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20世纪50年代提出区分公共与私人物品的代表性观点的是()
A:亚当?斯密
B:杜威
C:塞缪尔森
D:布坎南
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注重环境与政治系统的相互作用和社会反映的模型是()
A:系统模型
B:过程模型
C:团体理论模型
D:制度理论模型
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在当今社会中,被称之为“第四种权力”的是()
A:利益集团
B:公民
C:大众传播媒介
D:思想库
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政策规划的核心环节是()
A:目标确立
B:政策方案设计
C:后果预评估
D:方案抉择
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政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估是指()
A:效果评估
B:效率评估
C:内部评估
D:外部评估
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力求解答“应该是什么”、“应该怎样做”的问题的政策分析方法属于()
A:行为研究
B:价值研究
C:规范研究
D:可行性研究
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我国通过法律监督、财政监督、人事监督和工作监督等,影响、制约或控制其他国家机关的组织机构是( )
A:中国共产党
B:司法机关
C:行政机关
D:人民代表大会
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监控的根本目的是()
A:纠正系统偏差
B:保障系统目标的实现
C:实现政策的合法化
D:保证政策结果的有效性
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政策方案在向上层层禀报的过程中,在一定层次上有可能根据需要进行合议审批,这种行政审批形式是指()
A:禀议制
B:合议制
C:禀议合议结合制
D:分权制
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马尔科夫预测法属于()
A:系统分析方法
B:定性分析方法
C:确定型分析技术
D:随机分析技术
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“自上而下”的政策执行途径的重要前提条件之一是要求政策的( )
A:规范性
B:透明性
C:严肃性
D:明晰性
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系统方法的显著特点是()
A:整体性
B:阶段性
C:综合性
D:最优化
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官方决策者主要有(  )
A:立法机关
B:行政机关
C:司法机关
D:执政党
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当涉及公共政策的功能作用时,可将公共政策分为()
A:分配性政策
B:调节性政策
C:自我调节性政策
D:再分配性政策
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公共政策的评估标准有(  )
A:生产力标准
B:效益标准
C:效率标准
D:公平标准
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政府制度赋予公共政策的明显特征是(  )
A:公共政策的合法性
B:公共政策的普遍性
C:公共政策的强迫性
D:公共政策的调和性
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公共政策终结的内容包括()
A:权力与责任的终结
B:功能的终结和组织的终结
C:公共政策本身的终结
D:计划的终结
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现代博弈论诞生在1949年,以《博弈论与经济行为》的问世为标志,其作者是()
A:库恩
B:诺伊曼
C:拉斯韦尔
D:摩根斯坦
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政策执行过程通常要经历一系列的阶段,它包括以下(  )
A:政策宣传
B:政策分解
C:政策实验
D:全面实施
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政策问题的特征有()
A:相互依存性
B:主观性
C:人为性
D:动态性
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政策理解包括()
A:政策宣传
B:人力准备
C:组织准备
D:政策分解
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以集体的宏观智能结构,通过创造性的逻辑思维来获取未来信息,进行政策分析的方法,称之为()
A:头脑风暴法
B:德尔菲法
C:交叉影响分析法
D:专家会议法
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“公共政策是一种含有目标、价值与策略的大型计划”。持这一类似观点的学者有()
A:拉斯韦尔
B:德洛尔
C:卡尔?弗雷德里希
D:勒纳
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社会文化环境因素对公共政策的影响体现在( )
A:决定着公共政策的民主化程度
B:决定公共政策运行的智力条件
C:决定着公共政策合法化程度
D:影响公共政策运行的伦理、心理条件
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公共政策评估的基本要素有(  )
A:评估主体
B:评估客体
C:评估标准
D:评估方法
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美国学者詹姆斯E安德森在《公共决策》一书中把政策主体划分为()
A:立法机关
B:行政机关
C:官方决策者
D:非官方参与者
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政策目标的特性概括起来主要有(  )
A:目标取向的公共性
B:目标确定的多重性
C:目标范围的普遍性
D:目标价值的非盈利性
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政策制定过程一般包括()
A:对政策问题的认定
B:政策议程建立
C:政策方案规划
D:政策合法化
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政策方案设计的环节主要有()
A:政策目标确立
B:有限方案的搜集
C:内容的初步设计
D:重要方案的精细设计
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按照政策监控的内容,政策监控可以分为()
A:目标监控
B:关键点监控
C:自我监控
D:逐级监控
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公共政策从层次上可以分为()
A:元政策
B:大政策
C:基本政策
D:具体政策
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在政策终结的内容中,执行政策的措施和手段的终结是指功能的终结( )
A:错误
B:正确
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秉持“英雄史观”的观点在公共政策学上属于团体理论模型( )
A:错误
B:正确
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有限理性模型的主要代表人物是西蒙( )
A:错误
B:正确
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政策执行行动理论的代表人物是拉斯韦尔( )
A:错误
B:正确
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决断子系统的核心是决策权力( )
A:错误
B:正确
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通过将自己的成员列入各级政府机关及政府各部门中以影响政策实施的组织机构是利益集团( )
A:错误
B:正确
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通过对政府的人事任免权、不信任投票来控制公共政策的监控组织是政党系统( )
A:错误
B:正确
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检验政策方案正确与否的唯一标准是政策执行效果( )
A:错误
B:正确
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政策法律化的过程实际上是一种政策制定过程( )
A:错误
B:正确
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判断政策价值的基本手段是政策评估( )
A:错误
B:正确
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