奥鹏教育福师《图书馆导读工作》在线作业一

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《图书馆导读工作》在线作业1-0005

信息素养是一种基本能力，这种能力来自（）
A:信息工具
B:主要信息源
C:信息素养教育
D:信息素养标准
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图书馆应从（）出发，加强馆藏实用性
A:读者利用角度
B:拓宽采访渠道
C:注重多种载体文献并存
D:优化配置资源
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西汉末年，我国正式的书目著作有（）
A:《别录》
B:《汉书》
C:《通志》
D:《文献通考》
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图书馆的导读（）
A:是指图书馆利用馆藏文献资料指导读者读什么书和怎样读书
B:是指读者读什么书和怎样读书
C:是一种从书面语言中获得意义的心理过程
D:是一种基本的智力技能
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选择图书应侧重于（）
A:思想性、科学性、知识性、趣味性
B:兴趣
C:能力
D:水平
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书目就是（）
A:只著录一批相关的图书
B:随便按次序编排而成
C:是一种登记、报道和宣传书刊文献的检索工具
D:参考咨询服务
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开展导读工作的基本条件和物质基础是（）
A:各种介质载体的出现
B:网络化的发展
C:完善的信息资源保障体系
D:电子图书和纸质图书
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以下是结社式导读法的有（）
A:文学社
B:新生培训
C:新书展览
D:专题展览
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高效获取所需信息的能力包括（）
A:概括信息源的适用性
B:评价和比较信息的可靠性、权威性、时效性
C:综合主要观点的逻辑统一、可查实性
D:选用恰当的调查研究方法
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新闻的本源是（）
A:新闻报道
B:广播杂志
C:客观事实
D:消息
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美国高等教育信息素养标准（1998）有哪些？（）
A:具备明确信息需求的内容与范围的能力；高效获取所需信息
B:能客观、审慎地评估信息与信息源
C:个人或作为群体的一员能有效地利用信息以完成特定的任务
D:获取与使用信息要符合道德与法律规范。
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阅读过程需要哪些智力因素的参与（）
A:观察
B:记忆
C:思维
D:想象
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网络阅读的缺陷有哪些？（）
A:网络阅读是一种碎片式的阅读，很难像传统读书那样进行深层次的心灵交流和沟通
B:网络上有不少是随意和不用负责的信息，内容缺乏公信力
C:网络阅读是一种浮光掠影的浅阅读，缺乏自然与人文关怀
D:指导读者树立网络阅读意识
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指导读者掌握网络资源的评价方法（）
A:客观性
B:覆盖面
C:设计与美感
D:稳定性与连续性
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CALIS的具体目标是在高校馆范围内，建立一个由（）图书馆三级组成的文献保障体系
A:省市
B:全国
C:地区
D:高校
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几种常用的电子报刊阅读平台是()
A:龙源期刊网
B:人民日报
C:光明日报
D:联合早报
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导读工作包括（）两方面的内容
A:文献宣传
B:阅读心理
C:阅读行为
D:阅读辅导
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书目按书目载体分，有（）
A:卡片目录
B:书本式目录
C:机读目录
D:网络版书目
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科学阅读方法的培养包括哪些内容？()
A:帮助读者选择图书
B:帮助读者制定阅读计划，并检查计划的执行情况
奥鹏教育福建师范大学在线作业C:针对不同的书籍，帮助读者选择合适的阅读方法
D:指导读者做好读书笔记
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阅读的作用有哪些？（）
A:阅读有助于人们获取知识和信息
B:阅读有助于促进智力的发展
C:阅读是拓宽思维空间、培育远见卓识的有效途径
D:阅读是陶冶性情、培养高尚情操的良师益友
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电子图书并不是一种全新的图书类型。
A:错误
B:正确
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电子报刊的特点是按卷期、日期和栏目来组织各类文章，可实现读者的在线阅读以及离线阅读方式。
A:错误
B:正确
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三次文献工作一般是指图书馆员利用图书馆的信息资源解答读者的各种疑难问题，即参考咨询服务。
A:错误
B:正确
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网络阅读是一种碎片式的阅读，很难像传统读书那样进行深层次的心灵交流和沟通。
A:错误
B:正确
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图书馆导读人员要给中小学生读者讲清“阅读的作用”。
A:错误
B:正确
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读什么书是方向问题，称为“导向”；怎样读书，是方法问题，称为“导学”。
A:错误
B:正确
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若是借阅之书，可直接在书上作批注。
A:错误
B:正确
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读书要有所为有所不为，这是科学阅读方法的重要内容。
A:错误
B:正确
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移动互联网时代，网络阅读已成为广大读者的重要学习方式之一。
A:错误
B:正确
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二次文献工作是指图书馆员利用图书馆的信息资源解答读者的各种疑难问题，即参考咨询服务。
A:错误
B:正确
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