奥鹏远程教育北语《现代远程学习概论》在线作业

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

北语20秋《现代远程学习概论》作业

下列软件中，（ ）是专门用来处理电子邮件的。
A:Photoshop
B:Foxmail
C:Flash
D:Media Player
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下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（ ）
A:向辅导老师请教问题
B:和学习伙伴交流学习心得
C:在网上搜索相关资料
D:阅读导学资料
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人能够集中精力的时间限度是（ ）
A:15分钟
B:8分钟
C:25分钟
D:45分钟
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假设你的电子邮件地址是abc@163.com，如果你想在本地机器上通过邮件收发工具来收发邮件，在设置邮件发送服务器时应该填写（ ）。
A:pop.163.com
B:smtp.163.com
C:pop3.163.com
D:www.163.com
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常用的压缩软件不包括（ ）。
A:WINRAR
B:WinZip
C:ARJ
D:FOXMAIL
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Internet上所有电子邮件用户的Email地址都采用同样的格式，是（ ）。
A:主机名@用户名
B:用户名@主机名
C:用户名@网址
D:网址@用户名
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（ ）类型的学习者喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式接收信息。
A:视觉型
B:动觉型
C:味觉型
D:听觉型
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利用下载工具软件FlashGet下载文件时，最直接的调用方式是（ ）。
A:点击浏览器工具栏上的FlashGet图标，启动FlashGet
B:开始 -> 程序栏 -> FlashGet
C:右键单击要下载文件的链接，在弹出的快捷菜单中选择“使用网际快车下载”
D:双击桌面上的FlashGet图标，启动FlashGet
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第一代远程教育以什么技术为主（ ）
A:邮寄
B:光盘
C:电视
D:计算机
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IP数据广播指的是采用（ ）协议，基于DVB标准来传送数据流。
A:TCP
B:IP
C:FTP
D:RTP
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提高学习注意力的方法和技巧有哪些？（ ）
A:排除外界干扰
B:清楚大脑杂念
C:不在难点上停留
D:排除内心的干扰
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下列（ ）是电子邮件工具软件？
A:Word
B:IE
C:Outlook Express
D:Foxmail
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下列关于动机的说法正确的是（ ）。
A:动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
B:学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制
C:根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
D:强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
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毕业论文包括以下几个部分（）
A:论文标题、作者姓名
B:摘要、关键词
C:正文、参考文献
D:致谢
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下面哪些属于常见的流媒体格式？（ ）
A:RM
B:MOV
C:ASF
D:SWF
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下面列出的格式中，哪些是压缩文件的格式（ ）？
A:Zip
B:Rar
C:Exe
D:Txt
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下列属于远程学习策略的有（ ）
A:制定明确的学习目标
B:理解学习内容
C:调节学习情绪
D:做笔记
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下列描述中， 属于网上助学活动表现形式的有（ ）。
A:某个学生发E-MAIL向老师请教问题，教师通过E－MAIL回答问题
B:学生组织学习小组利用休息时间在一起讨论
C:奥鹏学习平台上的“课程论坛”栏目
D:通过即时通讯工具建立讨论组
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根据个体的大脑优势半球的差异，可以把学习者分为（ ）。
A:左脑型
B:右脑型
C:小脑型
D:左右脑混合型
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学习者如何与学习材料进行有效的交互？（ ）
A:认真阅读
B:做到在交互中思考
C:按照学习资料的安排和指示进行学习
D:参加测试
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学习者在提问前需要对问题进行分类，需要在对应的交流区提出问题，否则，很有可能得不到回复。（ ）
A:错误
B:正确
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当天睡觉前复习白天所学习的知识，能大大降低知识的遗忘率（）
A:错误
B:正确
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注意力是一种特殊的素质和能力，我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。（ ）
A:错误
B:正确
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音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。（ ）
A:错误
B:正确
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远程学习的作业包括在线作业和离线作业两种。（）
A:错误
B:正确
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扩大识别间距是提高阅读速度的方法之一。（ ）
A:错误
B:正确奥鹏教育北京语言大学平时在线作业
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多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。（ ）
A:错误
B:正确
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MOOC是一种在线课程，它是把大学课堂的视频录像直接上传到网络上供大家免费观看。（ ）
A:错误
B:正确
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考试时焦虑水平越高，越有利于考试的发挥（）
A:错误
B:正确
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搜索引擎可以搜索其他网站信息并对其自动索引的网站。（ ）
A:错误
B:正确
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