奥鹏远程教育北语《汉语修辞学》在线作业三

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20秋《汉语修辞学》作业3

结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（ ）。
A:排比
B:比拟
C:比喻
D:对偶
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把前后语句组织成循环往复的形式，用以表达不同事物间的有机联系，这种修辞方式叫（ ）。
A:婉曲
B:回环
C:排比
D:通感
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故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方式叫（ ）。
A:反语
B:连珠
C:通感
奥鹏教育北京语言大学平时在线作业D:双关
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张雪涛认为辞格设立长度上具有（ ）。
A:模式性
B:能产性
C:适中性
D:特定性
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“内交家”属于（ ）。
A:音仿
B:词仿
C:义仿
D:字仿
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张雪涛认为辞格设立结构上具有（ ）。
A:模式性
B:能产性
C:超越性
D:特定性
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，作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种（ ）。
A:语言变体
B:使用变体
C:功能变体
D:环境变体
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张雪涛认为辞格设立方法上具有（ ）。
A:模式性
B:能产性
C:超越性
D:特定性
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根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理，这种修辞方式叫（ ）。
A:回环
B:排比
C:通感
D:层递
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夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和（ ）。 ?
A:超前夸张
B:超越夸张
C:比喻夸张
D:比拟夸张
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言语表达要合乎特定的语境，这是最重要的言语规律，也是修辞的一条重要原则。
A:错误
B:正确
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“语境”（Context）这个术语是由波兰籍人类语言学家马林诺夫斯基（B.Malinowski）于1923年提出来的
A:错误
B:正确
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用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接，这种修辞方式叫顶真。
A:错误
B:正确
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正对上下联表示的是相反关系或者叫对立关系。
A:错误
B:正确
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人们在运用修辞的过程中，可以是经过深思熟虑的，也可以不是。
A:错误
B:正确
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专门科技语体要求表达上准确、严密、简洁，不追求语言艺术化，所以在辞格的选用方面有很大的局限性，很少用比喻、映衬、反语、夸张、排比等。
A:错误
B:正确
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比拟重在事物的相关性，通过艺术换名，旨在引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
A:错误
B:正确
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仿拟格实际上就是模仿源词语、源句子、源篇章等进行的仿造。
A:错误
B:正确
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无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种修辞方式叫设问。
A:错误
B:正确
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为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种修辞方式叫反对。
A:错误
B:正确
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