奥鹏远程教育北京语言大学《社会语言学》在线作业三

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

20春《社会语言学》作业3

不属于“语言变体”的是( )。
A:地域变体
B:文化变体
C:社会变体
D:功能变体
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现场促销语言句法特征没有( )。
A:具有“陈述”交际功能的句法结构出现较多
B:“把”字句、被动句很少出现
C:表现出统计性突出特征
D:与交换信息的功能相关的句法结构出现明显偏少
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海南省三亚回族使用的回辉话受汉语影响产生的变化没有( )。
A:由分析型转为黏着型
B:常用词由双音节变为单音节
C:由无声调变为有声调
D:引起语言类型的转换
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“使客观现实与所表达的命题内容一致”属于塞尔(Searle)的言外行为( )。
A:阐述类
B:承诺类
C:宣告类
D:表达类
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许多阿拉伯国家,其语言政策规定阿拉伯语为他们的官方语言,这属于( )类语言关系政策类型。
A:国际化
B:本族语化
C:多样化
D:语言同化
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对语言的全民性与阶级差异理解有误的是( )。
A:语言的全民性是由语言的本质和功能决定的
B:语言的全民奥鹏教育北京语言大学平时在线作业性排除了语言在实际使用中的差别和变异
C:阶级对语言产生了深刻的影响
D:阶级对语言的影响是多方面的
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语言接触引起的语言结构变化不包括( )。
A:语音变化
B:语言兼用
C:语法变化
D:词汇变化
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语言规划的基本理论没有( )。
A:语言的交际性、工具性
B:语言的社会性
C:语言的人文性
D:语言的稳固性
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当代中国的语言规划存在的主要问题没有( )。
A:有些语言规划工作过分依靠行政作用
B:语言法规执行力度虽然很强，但普及不足
C:对科学研究重视不够
D:对语言规划的长期性、复杂性、艰巨性的认识有所不足
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制定语言规划,要重视语言的社会性,下面哪点不对( )。
A:可强制推行，莫坐失良机
B:以指导性为主，指令性为辅
C:要适应社会的复杂性，具有一定的宽容度
D:要从社会生活和语言生活的实际情况和需要出发，不可主观臆造
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语言存在着的( )差异是所有差异中最直观、最常见的。
A:性别
B:年龄
C:职业
D:阶层
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毛难语语法受到汉语影响发生的变化没有( )。
A:吸收汉语的“如果、虽然、但是、比”等虚词
B:增加了修饰成分居于中心词之前的语序
C:动词宾语位置的变化
D:增加了动词的重叠形式
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普米语、壮语中,老、中、青、少发辅音使用的差别,其解读错误的是( )。
A:体现了语言的年龄差异
B:复辅音的简化、脱落是一般语言共同的趋势，是语音系统发展的普遍规律
C:是语言系统演变因素造成的年龄差异
D:是社会发展因素造成的年龄差异
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由社会因素引起的语言关系有( )。
A:语言政策
B:语言接触
C:语言影响
D:语言融合
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社会语言学可以分为( )。
A:宏观社会语言学
B:微观社会语言学
C:个人社会语言学
D:中观社会语言学
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搜集语料的方法有( )。
A:问卷调查法
B:访谈法
C:观察法
D:实验法
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促销员主观态度的表现方式为( )。
A:选择性介绍
B:主观色彩及偏好浓
C:优势信息
D:使用有标记语言成分
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混合语既不是甲语言,也不是乙语言,而是第三种语言。
A:对
B:错
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应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。
A:对
B:错
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语言符号的约定意义等于言语交际时的具体意义。
A:对
B:错
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