奥鹏远程教育北京语言大学《货币银行学》在线作业一

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

20春《货币银行学》作业1

商业银行扩大货币供给的资金来源中没有
A:通过公开市场业务卖出有价证券扩大持有货币
B:减少自己在中央银行的超额准备金
C:发行金融债券增加资金
D:增加向其他金融机构的融资
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造成这种投融资混乱状况的原因不包括
A:专业银行自主性差，政策性贷款和商业性贷款不分
B:风险约束机制没有相应建立起来
C:宏观调控弱
D:投融资项目建设由行政分配转为向社会公开招标
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银行管理的职能不包括
A:计划职能
B:管理职能
C:组织职能
D:指挥职能
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流动资金贷款包括
A:基本建设投资贷款
B:票据贴现
C:外汇贷款
D:农业流动资金贷款
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银行经营和组织存款的原则包括
A:利润最大化原则
B:按时清偿存款的原则
C:存款合理竞争的原则
D:存贷款挂钩的原则
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新中国成立后，国家在建立统一的货币制度方面采取了措施有
A:黄金、白银、由国家统一经营和管理，银元不由国家统一经营和管理
B:坚决、迅速、彻底肃清了"法币" 、"金元券"
C:对外币、外汇实行国家管理
D:对各解放区银行所发行的货币，实行固定比价收兑
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商业银行与一般工商企业不同在于
A:经营对象不同
B:活动领域不同
C:活动领域不同
D:利润来源不同
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出口信贷的特点
A:利率优惠
B:贷款指定用途
C:部分资金融通
D:与信贷保险相结合
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货币供给决定因素包括
A:企业行为
B:经济周期
C:居民行为
D:财政行为
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按照保险保障的主体不同保险可分
A:个人保险
B:企业保险
C:财产保险
D:团体保险
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存款货币的创造必须具备的条件包括
A:大量的贷款者
B:发达的信用制度主要体现在发达的现代银行体系
C:非现金结算的普遍开展和票据的广泛使用
D:法定存款准备金
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外汇的具体形式有
A:外国货币
B:外币有价证券
C:外币支付凭证
D:其他外汇资金
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市场可以分为
A:商品市场
B:劳动市场
C:技术市场
D:金融市场
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凯恩斯学派的传导机制理论具体结论
A:利率是整个传递机制的核心
B:认为利率在货币传导机制上并不起重要作用，而强调货币供应量在整个传导机制上具有真效果，货币供应量变动将直接影响名义收入奥鹏教育北京语言大学平时在线作业的变动
C:货币政策的作用先是改变货币市场的均衡，然后改变利率，通过利率变动，改变实际资产领域的均衡
D:凯恩斯的货币政策传导机制主要由三个重要的经济关系组合而成，分别是：货币需求的利率弹性、投资支出的利率弹性和投资系数。
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现行的结售汇制实质上使人民银行变成了外汇市场上被动的接受者。结大于售时，被迫投放人民币，这就给央行调控货币供应量增加了难度
A:错误
B:正确
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政策性金融机构有利于解决我国经济增长中的"瓶颈"（即薄弱环节或产业）制约
A:错误
B:正确
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谓利息是指借贷资本或信贷资金的"价格"，是借入者对贷出者的报酬或者代价
A:错误
B:正确
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商业银行的中间业务是指商业银行与社会公众等建立在信用关系即债权债务关系之上形成的业务，包括负债业务和资产业务
A:错误
B:正确
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政府受中央银行的管理与监督
A:错误
B:正确
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发行的银行，就是由中央银行垄断银行券的发行权，成为全国唯一的现钞发行机构
A:错误
B:正确
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