奥鹏远程教育北京语言大学《国际人力资源管理》在线作业二

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

20春《国际人力资源管理》作业2

国际人力资源管理的一般模式是（）
①本国中心模式 ②多中心模式 ③全球中心模式 ④混合中心模式
A:①③
B:②④
C:①②③
D:①②③④
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将制度化的系统与过程作为控制选择时的原则属于下列哪种（）
A:正式化
B:集权化
C:社会化
D:本地化
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下列哪个不属于外派人员管理循环的过程（）
A:选拔
B:培训
C:准备
D:回任
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下列不属于沉浸式训练模式的是（）
A:敏感度训练
B:拓展训练
C:经验学习、实习
D:密集语言训练
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下列哪些不属于全球中心模式优点的是（）
A:培养国际管理人员队伍
B:提升企业创造价值的能力
C:大幅降低语言障碍与当地经营的沟通成本
D:推动思维创新
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下列哪一项不是外奥鹏教育北京语言大学平时在线作业派人员的特点（）
A:隐藏性
B:风险性
C:移动性
D:长久性
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国际经营环境不需考虑以下哪些因素（）
A:政治环境、经济、社会文化
B:国内资源聚集程度
C:高层主管的态度
D:基层想法
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在欧洲，人力资源管理模式强调（）参与劳资关系协调，建立劳动关系协调机制，禁止突然解雇
A:政府
B:工会
C:管理者
D:员工
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下列哪个不属于国际人力资源管理的一般模式（）
A:本国中心模式
B:中心模式
C:全球中心模式
D:混合中心模式
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不属于外派人员派遣类型的是（）
A:任期合同型
B:长期驻地型
C:终身职业型
D:文化移植型
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跨国人力资源管理发展的趋势是人才本土化
A:错误
B:正确
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“服务与员工保护”属于内在报酬
A:错误
B:正确
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跨国公司必须是在一国以上拥有或控制资产，并从事价值增值活动的企业
A:错误
B:正确
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赫兹伯格提出了“双因素激励理论”
A:错误
B:正确
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跨文化管理学家霍夫斯蒂德（G. Hofstede）将文化层次划分为4个维度
A:错误
B:正确
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测验是跨国公司人员选聘过程中常用的一种评价方式和手段
A:错误
B:正确
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跨文化管理学家霍夫斯蒂德（G.Hofstede）把文化比喻成洋葱，最核心的一层是英雄人物
A:错误
B:正确
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实施关键业绩指标法的主要目的有两个：一是绩效改进，二是价值评价
A:错误
B:正确
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与一般企业不同的是，国际人力资源管理中绩效考核的目标包括业绩和战略方向
A:错误
B:正确
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年功序列制是指依据职工的年龄、工龄、学历等条件，决定工资和福利待遇、晋升的一种薪酬制度
A:错误
B:正确
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