奥鹏教育北京语言大学《秘书学》在线作业一

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

19秋《秘书学》作业1

秘书根据领导授权代表领导出席会议，体现了秘书（ ）
A:工作内容的综合性
B:工作方式的被动性
C:工作地位的从属性
D:工作范围的赋予性
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一般办公室主任的基本任务是（ ）
A:参与政务，掌管事务
B:参与政务，搞好服务
C:掌管事务，搞好服务
D:辅助决策，搞好服务
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秘书职能环境的信任度主要体现在（ ）
A:办理文书的职能中
B:信息管理的职能中
C:协调工作的职能中
D:职能活动的全部领域中
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正在接听电话时有另外一个来电，这时候应该（ ）。
A:长话短说，结束正在接听的电话，迅速处理另外的来电
B:记下另外来电的号码，随后再打过去
C:请另外的来电者随后再打来
D:先听完已经接听的电话，再理会另外的来电
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秘书开展职能活动可发挥其主动性的程度叫做（　　　）
A:职能环境自由度
B:职能环境和谐度
C:职能环境信任度
D:职能环境开放度
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秘书的知识结构应是（ ）
A:T型
B:X型
C:A型
D:M型
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在秘书信息工作中最能体现智谋性助手作用的环节是（　　　）
A:信息的收集
B:信息的加工
C:信息的贮藏
D:信息的反馈
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秘书在某项工作中需请示时，一般请示（　　　）
A:上一级领导
B:主要领导
C:分管领导
D:任何一位领导
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在上级身边工作，（ ）是职业道德对秘书的一项基本要求。
A:顺情说好话，耿直讨人嫌
B:明哲保身，但求无过
C:为上级出谋献策
D:看上级眼色行事。
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秘书知识结构的基本层次是
A:邓小平理论，“三个代表”思想
B:马克思主义哲学
C:秘书学及所在行业专业知识
D:系统论、信息论、控制论
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部门环境优化的措施有（ ）
A:强化部门观念
B:体谅部门实情
C:促进部门协调
D:加强监督管理
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会议内容的控制可以从哪几个方面着手：
A:目的不明确的会议不开
B:可用其他方式解决的不必开会
C:件不成熟的会议推迟开
D:内容相关的几个会议合并开
E:会议中的“无轨电车”不准开
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从会议的内容来看，会议可以分为（ ）几种
A:专业性会议
B:专题性会议
C:综合性会议
D:班组会议
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高中级秘书职能任务有（ ）
A:参与政务
B:搞好服务
C:操办会务
D:管理内务
E:掌管事务
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怎样奥鹏教育北京语言大学平时在线作业有效的调度时间？（ ）
A:时间安排的统筹性
B:时间安排的机动性
C:时间安排的自主性
D:时间安排的有效性
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秘书没有决策权，所以应该事事及时向领导请示汇报。
A:错误
B:正确
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秘书参谋政务既是代领导决策
A:错误
B:正确
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请示与报告是否通用。( )
A:错误
B:正确
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服从性从来都是秘书工作的首要特性。
A:错误
B:正确
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秘书职能环境优化体现在环境信任度和环境谐振度两个方面。
A:错误
B:正确
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