中国石油大学《软件工程》在线作业（四）-实践教学

奥鹏中国石油大学23年秋季新学期作业参考

《软件工程》2023年秋季学期在线作业（四）-实践教学-00001

下列选项中，（）作为类名不太恰当。
A:王校长
B:教务处管理人员
C:教师
D:学生
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下列选项中，（）可以用来建立对象模型。
A:程序流程图
B:数据流图
C:UML用例图
D:UML类图
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如果一个程序控制流图有五个判定节点，则其圈复杂度是（）。
A:3
B:4
C:5
D:6
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下列选项中不属于UML图的是（）。
A:用例图
B:程序流图
C:类图
D:顺序图
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关于绘制UML用例图，下列说法正确的是（）。
A:参与者名字可以是职务
B:用例图不允许出现线和图形交叉
C:一个参与者可以关联多个用例
D:一个用例只能被一个参与者关联
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应用Microsoft Visio 2013进行数据流图建模时，矩形框下列选项中的（）。
A:源点
B:数据流
C:处理
D:数据存储
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由设计类图生成代码类时，不能对设计类图中的方法（）。
A:分解
B:合并
C:新增
D:删除
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下列选项中，（）描述的关联不太恰当。
A:旅行社、拥有、员工
B:参加人、提交、申请
C:游客、浏览、新闻
D:用户、发布、新闻
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下列图元，（）表示程序流程图的判定。
A:矩形框
B:菱形框
C:三角形框
D:圆形框
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采用面向数据流的设计方法，通过变化分析，将数据流图映射为（）。
A:数据字典
B:软件结构
C:模块
D:程序代码
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详细设计结果奥鹏中国石油大学23年秋季新学期作业参考也可以作为导出程序控制流图的基础。
A:对
B:错
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在进行基本路径测试法进行测试时，只能根据源代码导出程序控制流图。
A:对
B:错
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一个控制类可以关联多个边界类。
A:对
B:错
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对于一个复杂系统进行数据流分析时，可以采用分层的数据流图。
A:对
B:错
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应用Microsoft Visio 2013进行数据流图建模时，主要采取“自底向上、逐步求精”的思路。
A:对
B:错
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采用基本路径测试法进行测试时，如果基本路径不可达，则无需为其设计测试用例。
A:对
B:错
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程序流程图只有一个开始节点，但可以有多个结束节点。
A:对
B:错
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类图中关联就是动作。
A:对
B:错
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在进行面向对象分析时，一个项目的问题陈述中，候选类一般是名词，关联一般是动词或动词词组。
A:对
B:错
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一个程序的基本路径集合可以有多个。
A:对
B:错
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