四川农业大学《绩效管理（专升本)》23年12月作业考核

奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考

《绩效管理（专升本)》23年12月作业考核-00001

符合强制分布的部门，需要参加强制分布的人员不包括（）
A:部门负责人
B:部门副职
C:条线负责人
D:经理、主管、专员
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平衡记分卡的导向是（）
A:战术
B:绩效管理
C:战略管理
D:绩效差距管理
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下列不属于关键事件法的缺点是（）
A:时间跨度较大
B:费时，费力且费用较高
C:不能在员工之间进行比较
D:只能定性分析，不能定量分析
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同行业可比较的绩效标杆，又称为（）
A:绩效标准
B:绩效基准
C:绩效状况
D:绩效分析
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一般对员工没有做出强制性的要求，但通过努力，一小部分人可以达到这样的绩效水平，该绩效评价标准类型称为（）
A:定量标准
B:卓越标准
C:基本标准
D:定性标准
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下列绩效考评方法中人力、物力耗费相对较低的是（）
A:成绩记录法
B:绩效标准法
C:直接指标法
D:360度考评法
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一般来说，性质稳定的指标，考核周期要（）。
A:无所谓
B:固定周期
C:相对短一些
D:相对长一些
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在制定战略时，企业高层对下属部门不做具体硬性规定，而要求各部门先积极提交战略方案，在此基础上，企业最高管理层加以协调和平衡最终形成公司整体战略，这种制定公司战略的方法是（）
A:自上而下法
B:自下而上法
C:上下结合法
D:其他
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员工一般实行（）考评
A:一级
B:两级
C:三级
D:四级
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绩效评估标准是说明了按什么尺度对工作的哪些方面进行评估，而（）说法不吻合标准所需依照的要求。
A:绩效标准是公开的
B:绩效标准是能够衡量的
C:绩效标准要宽泛使用于不相同时期的
D:绩效标准是现实的
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在绩效管理循环中，首要环节是（）
A:绩效计划
B:绩效评价
C:绩效反馈
D:绩效结果应用
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某车间主任经常在各工段上巡视，了解员工的工作状况，并与之交流中间出现的问题，这一过程称作（）
A:绩效辅导
B:绩效考核
C:绩效改进
D:绩效监控
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绩效管理的最终目标是为了（）
A:确定被考评者未来的薪金水平
B:帮助员工找出提高绩效的方法
C:制定有针对性的培训计划和培训实施方案
D:促进企业与员工的共同提高与发展
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将绩效考核分为绝对标准考核和相对标准考核的划分依据是（）
A:考核时间
B:考核性质
C:考核方法
D:考核形式
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通过定义问题、评估问题、分析问题、改进现状和持续控制构成管理循环的方法是（）
A:6管理
B:平衡记分卡
C:360度反馈
D:关键事件
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强调从哪些方面对工作产出进行评价，解决的是评估什么的问题的是（）
A:绩效评价指标
B:绩效评价标准
C:绩效评价类型
D:绩效评价方法
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下列哪个因素不是考评方法的设计应重点考虑的（）
A:工作适用性
B:先进性
C:管理成本
D:工作实用性
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在绩效管理系统中，通常担任考评者和决策人角色的分别是（）
A:高层管理者和员工
B:人力资源管理专业人员
C:直线管理者与高层管理者
D:人力资源管理者专业人员与高层管理者
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绩效考评标准是指对员工绩效进行考量评定分级分等的（）。
A:依据
B:准则
C:质化
D:尺度
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在知识合并时代，竞争的主要砝码依然是（）
A:产品数量
B:产品和服务成本
C:产品质量
D:服务质量
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绩效面谈可以有多种区分，如按照具体内容区分，可以有（）
A:绩效计划面谈
B:绩效指导面谈
C:绩效考评面谈
D:绩效总结面谈
E:绩效实施面谈
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分析工作绩效的差距的具体方法（）
A:行为比较法
B:目标比较法
C:水平比较法
D:纵向比较法
E:横向比较法
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下列关于绩效指标的表述正确的是（）
A:指标定义是对考核指标的内容作出的总体概括
B:每一个考核指标一定要有独立的内容，有独立的含义和界定
C:工作质量属于工作业绩指标
D:标志用于揭示各绩效级别之间差异的规定
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绩效管理过程中，主管人员在公司方面应承担的主要职责包括（）
A:对上级和公司目标负责
B:对公司业务负有不可推卸的责任
C:是公司完成目标的中坚力量
D:是公司和员工沟通渠道的中间体
E:保证公司政令的畅通
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平衡记分卡运作中需要注意的问题有（）
A:高层管理者的充分参与和支持
B:实施平衡记分卡是提高战略管理能力的契机
C:明确不同层面的关键成功因素的构成及衡量标准
D:确定不同层面的关键成功因素之间的驱动关系
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绩效考核的最后一步中，讨论的目的是（）
A:对员工作绩效做出分析
B:计划下一步工作
C:分析工作的完成情况
D:订立新的工作目标
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绩效考评标准的设计应遵循的原则有（）
A:定量准确
B:先进合理
C:突出特点
D:简洁扼要
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绩效考核的目的有（）
A:帮助员工认识自己的潜在能力并在工作实际中充分发挥这种能力
B:是为人力资源管理等部门提供制定有关人力资源政策和决策的依据
C:有利于改进企业人力资源管理工作
D:是对公司组织所处的状态的了解
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公司员工绩效评审系统作为绩效管理系统的子系统，其主要功能是（）
A:监督各个部门的领导者有效地组织员工的绩效考评工作
B:针对绩效考评中存在的主要问题进行专题研究，提出具体的对策
C:对员工考评结果进行必要的复审复查，确保考评结果的公平和公正性
D:对存在严重争议的考评结果进行调查甄别防止诱发不必要的冲突
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绩效标准法衡量所采用的指标要具体、合理、明确，要有（）的约束限制。
A:时间
B:空间
C:数量
D:质量
E:岗位
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绩效管理是企业进行人员配备的基础。（）
A:对
B:错
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加减分项应该在绩效考核阶段由单位负责人或者部门负责人为被考评者添加并评分。（）
A:对
B:错
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员工的绩效指标要体现部门重点工作。（）
A:对
B:错
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绩效指标的数目越多，考核越全面，考核结果越公正、准确。（）
A:对
B:错
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绩效管理最终目的是改善绩效。（）
A:对
B:错
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问卷调查法、工作日志法不仅强调对结果的关注，还强调对绩效计划实施过程的督导。（）
A:对
B:错
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绩效评估标准是基于工作而不是基于工作者。与绩效评估的目标不一样，目标是针对个人的实际情况而设定的，但是标准都遵循一套。（）
A:对
B:错
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绩效指标是对期望达到的绩效目标的具体定量要求。（）
A:对
B:错
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在绩效面谈中采用单向劝导方法时，如果运用不恰当，会引起员工的自我防卫反应，影响上司与员奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考工的关系，使员工不会主动做出改进。（）
A:对
B:错
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通过绩效反馈面谈，使员工了解管理者对自己的期望，明白白己的绩效，认识自己有待改进的地方；并且，员工也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难，请求上级的指导或帮助。（）
A:对
B:错
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绩效沟通的含义是什么？怎样才能实现真正的建设性沟通？
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简述绩效管理的目的。
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