南开大学23秋学期《经济学原理（二）》在线作业二

奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考

23秋学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：2003-2103）《经济学原理（二）》在线作业-00002

当一个美国人在加拿大工作时，他产出的价值包括在（ ）。
A:美国的GDP和GNP中
B:美国的GDP而不是美国的GNP
C:美国的GNP而不是美国的GDP
D:既不是美国的GNP也不是美国的GDP
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如果政府征收的税收收入大于它的支出，而家庭的消费大于他们的税后收入，那么（ ）。
A:私人储蓄与公共储蓄都是正的
B:私人储蓄与公共储蓄都是负的
C:私人储蓄是正的，但公共储蓄是负的
D:私人储蓄是负的，但公共储蓄是正的
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当经济进入衰退时，真实GDP（ ），而失业（ ）。
A:上升，上升
B:上升，下降
C:下降，上升
D:下降，下降
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下列变量中，最能表明世界各国生活水平差异的是（ ）。
A:生产率
B:人口
C:偏好
D:价格
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根据货币数量方程，如果M=150，V=4，Y=200，那么P为（ ）。
A:1/3
B:1/2
C:2
D:3
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在其他条件不变的情况下，物价水平的上升会使消费者感到（ ）。
A:更贫穷，所以对物品和服务的需求下降
B:更贫穷，所以对物品和服务的需求上升
C:更富有，所以对物品和服务的需求上升
D:更富有，所以对物品和服务的需求下降
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自然失业率的下降如何影响长期菲利普斯曲线？（ ）
A:导致长期菲利普斯曲线向右移动
B:导致长期菲利普斯曲线向左移动
C:导致长期菲利普斯曲线向上移动
D:导致长期菲利普斯曲线向下移动
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货币中性理论认为，货币供给的增加将（ ）。
A:将提高真实GDP和物价水平
B:提高真实GDP，不提高物价水平
C:提高物价水平，不提高真实GDP
D:既不提高物价水平也不提高真实GDP
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就开放经济而言，下列哪项是正确的（ ）。
A:I=Y-C
B:I=S
C:I=S-NCO
D:I=S+NX
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由于消费者可以用便宜的物品替代价格上升的物品，因而（ ）。
A:CPI高估了通货膨胀
B:CPI低估了通货膨胀
C:GDP平减指数高估了通货膨胀
D:GDP平减指数低估了通货膨胀
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下列哪项会使引起短期中物价水平下降，产出上升。（ ）
A:短期总供给曲线向右移动
B:短期总供给曲线向左移动
C:总需求曲线向右移动
D:总需求曲线向左移动
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根据流动性偏好理论，下列哪个变量可以调节以使货币供求达到均衡（ ）。
A:利率
B:货币供给
C:产出量
D:物价水平
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下列哪个因素会导致短期和长期总供给曲线都向左移动。（ ）
A:实际物价水平的下降
B:预期物价水平的下降
C:资本存量的下降
D:货币供给的增加
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在一个开放经济中，如果储蓄大于国内投资，则（ ）。
A:存在贸易赤字并且Y>C+I+G
B:存在贸易赤字并且YC+I+G
C:存在贸易盈余并且Y<C+I+G
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短期菲利普斯曲线与长期菲利普斯曲线在（ ）之处相交。
A:实际的通货膨胀率等于预期的通货膨胀率
B:实际的通货膨胀率大于预期的通货膨胀率
C:实际的通货膨胀率小于预期的通货膨胀率
D:以上均不正确
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下列哪项解释了总需求曲线向右下方倾斜（ ）。
A:汇率效应
B:财富效应
C:利率效应
D:以上都是
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在其他条件不变的情况下，如果准备金率上升，则货币乘数（ ）。
A:上升
B:不变
C:下降
D:以上均不对
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预期通货膨胀的上升会使（ ）。
A:长期菲利普斯曲线向右移动
B:短期菲利普斯曲线向右移动
C:既不是长期菲利普斯曲线向右移动也不是菲利普斯曲线向右移动
D:长期菲利普斯曲线和短期菲利普斯曲线都向右移动
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如果实际通货膨胀高于预期通货膨胀，那么（ ）。
A:债权人获得低于预期水平的实际利率
B:债权人支付低于预期水平的实际利率
C:债务人获得高于预期水平的实际利率
D:债务人支付高于预期水平的实际利率
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一个经济由于总需求不足陷入衰退。政府增加1200美元购买支出。假设中央银行调整货币供给，以使利率不变，投资支出是固定的，而且边际消费倾向是2/3。总需求会增加多少？
A:400美元
B:800美元
C:1800美元
D:3600美元
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如果一国的进口值超过出口值，以下哪种情况不正确？（ ）
A:净出口为负
B:GDP小于消费、投资与政府购买的总和
C:国内投资大于国民储蓄
D:一国有资本净流出
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根据劳工统计局的分类，下列哪种情况属于失业（ ）。
A:全日制学生
B:暂时被解雇正在等待重新被召回工作岗位的人
C:家务劳动者
D:退休人员
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如果一家美国的衬衣制造商从埃及购买棉花，则美国的（ ）。
A:净出口上升，资本净流出上升
B:净出口上升，资本净流出下降
C:净出口下降，资本净流出上升
D:净出口下降，资本净流出下降
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预算盈余使可贷资金市场（ ）。
A:利率提高
B:投资减少
C:储蓄减少
D:供给增加
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如果所有银行的准备金率是20%，那么100美元的新增准备金可以产生经济体系中的（ ）。
A:60美元的新增货币
B:250美元的新增货币
C:500美元的新增货币
D:2000美元的新增货币
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如果300美元的新增准备金使经济中产生800美元的新增货币，那么准备金率是（ ）。
A:2.7%
B:12.5%
C:37.5%
D:40%
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在开放经济的宏观经济模型中，如果可贷资金市场的供给曲线向右移动，那么资本净流出（奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考 ），汇率（ ）。
A:上升，上升
B:下降，下降
C:上升，下降
D:下降，上升
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如果政府购买增加，则在短期中（ ）。
A:物价上升，失业下降
B:物价下降，失业上升
C:物价与失业都上升
D:物价与失业都下降
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甲是一名不想找工作的家务劳动者，乙是一名全日制学生，根据劳工统计局的分类，谁属于劳动力的范畴？（ ）
A:甲
B:乙
C:甲和乙
D:既不是甲也不是乙
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当消费物价指数上升，典型家庭（ ）。
A:不得不花费更多的美元来维持相同的生活水平
B:可以花费更少的美元来维持相同的生活水平
C:发现生活水平没有受到影响
D:可以通过更多储蓄来补偿价格上升的影响
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由于美联储的货币政策工具箱中有多种可利用的工具，所以美联储可以精确地控制货币供给。（ ）
A:对
B:错
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在一个开放经济的宏观经济模型中，外汇市场上美元的供给曲线向右上方倾斜。（ ）
A:对
B:错
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银行在创造货币的同时，也创造了财富。（ ）
A:对
B:错
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通货膨胀率是指从前一个时期以来物价指数变动的百分比。（ ）
A:对
B:错
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在其他条件不变的情况下，可贷资金需求的增加会使均衡利率上升，均衡的储蓄水平上升。（ ）
A:对
B:错
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虽然各国之间真实GDP增长率存在差别，但是随着时间的推移，各国按收入排序基本不变。（ ）
A:对
B:错
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在现实经济中一定程度的失业是不可避免的。（ ）
A:对
B:错
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经济波动只会由总需求的变动引起而不会由总供给的变动引起。（ ）
A:对
B:错
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当美联储购买政府债券时，货币供给曲线向左移动。（ ）
A:对
B:错
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短期的菲利普斯曲线表明扩张性的货币政策将暂时使失业率提高。（ ）
A:对
B:错
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如果银行持有百分之百准备金，那么银行不能影响货币供给。（ ）
A:对
B:错
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当政府向中小学教师支付薪水时，这份薪水是政府购买的一部分。（ ）
A:对
B:错
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随着利率的升高，资本净流出有可能从正的变为负的。（ ）
A:对
B:错
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美国居民的外国直接投资和外国有价证券投资都增加了美国的资本净流出。（ ）
A:对
B:错
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对一个整体经济而言，收入必定等于支出。（ ）
A:对
B:错
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可贷资金是指没有用于消费的所有收入。（ ）
A:对
B:错
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当一个德国的公司在美国建立了汽车厂，这家德国的公司就进行了外国直接投资。（ ）
A:对
B:错
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总需求曲线向右下方倾斜，是单个产品市场向下倾斜的需求曲线水平相加得到的。（ ）
A:对
B:错
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那些没有工作也不想找工作的人被劳工统计局定义为失业者。（ ）
A:对
B:错
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随着资本存量的增加，由增加一单位资本生产的额外产量减少。（ ）
A:对
B:错
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