南开大学23秋学期《管理心理学》在线作业一

奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考

23秋学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：2003-2103）《管理心理学》在线作业-00001

军事上的伪装是利用知觉的（）。
A:选择性
B:整体性
C:理解性
D:恒常性
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“以小人之心，度君子之腹”属于社会知觉中的（）。
A:近因效应
B:投射效应
C:晕轮效应
D:社会刻板印象
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中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用，但到目前，许多企业的奖金已经成为工资的一部分，奖金变成了保健因素。这说明（）。
A:双因素理论在中国不适用
B:保健因素和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的
C:防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任
D:将奖金设计成为激励因素本身就是错误的
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管理方格图中的贫乏型领导是（）。
A:关心生产和效率，不关心人
B:关心人而不关心工作或生产
C:对人和对生产都关心
D:对人和对生产都不关心
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一个尊重需要占主导地位的人，（）激励措施最能产生效果。
A:提薪
B:升职
奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考C:解聘威胁
D:工作扩大化
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从知觉的对象来看，可以把知觉划分为( )。
A:人际知觉和角色知觉
B:对物的知觉和对人的知觉
C:对个人的知觉和人际知觉
D:对物的知觉和角色知觉
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在组织变革模式中，（）认为组织变革需要考虑相互影响且相互联系的四个变量，即结构、任务、技术和人员。
A:动因模式
B:系统模式
C:成长模式
D:行为模式
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阿尔德弗的ERG理论将人的需要分为了三类，其中不包括（）。
A:关系需要
B:精神需要
C:生存需要
D:成长需要
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在影响知觉选择性的因素中，下列不属于客观因素的是（）。
A:兴趣
B:知觉对象本身的特征
C:对象与背景的差别
D:对象的组合
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麦克利兰的成就需要理论提出了人生存和发展的主要需求，其中不包括（）。
A:成就需要
B:权力需要
C:亲和需要
D:关系需要
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由来自不同工作领域、具有不同专业技能的员工组成，并为了完成一项共同任务而组成的团队是（）。
A:自我管理型团队
B:多功能型团队
C:虚拟型团队
D:问题解决型团队
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冲突双方都希望满足两方利益，并寻求互相受益的结果，称为（）。
A:竞争
B:合作
C:折衷
D:迁就
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头脑风暴法是由（）首先提出的。
A:菲德勒
B:坦南鲍姆
C:奥斯本
D:包莫尔
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人们行为产生的原因是（）。
A:性格
B:价值观
C:客观目标
D:需要与动机
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“一俊遮百丑”属于社会知觉中的（）。
A:首因效应
B:近因效应
C:晕轮效应
D:社会刻板印象
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最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）。
A:亚里士多德
B:柏拉图
C:苏格拉底
D:希波克拉特
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我们只能通过人的行为间接地推断得知人的态度。这说明态度具有（）。
A:社会性
B:内隐性
C:稳定性
D:系统性
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冥想练习法是个体进行压力管理的常见方法，属于（）。
A:控制压力的后果
B:合理地管理时间
C:调整认知方式
D:正确识别压力源
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自我管理型团队的组成人数通常是（）。
A:5人以下
B:5~10人
C:10~15人
D:15人以上
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当个体在工作中没有明确的任务事项、权利责任以及工作的要求与标准，不知如何开展工作，这种状况造成个体所面临的压力属于（）。
A:组织层面的压力源
B:工作层面的压力源
C:个体层面的压力源
D:生活层面的压力源
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路径——目标理论认为，可供选择的领导行为有（）。
A:指导型领导
B:支持型领导
C:参与型领导
D:成就取向型领导
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组织承诺的影响因素有（ ）。
A:个人因素
B:角色状态
C:工作性质
D:工作成就
E:组织因素
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常见的社会知觉偏见主要有（）等几种。
A:首因效应
B:近因效应
C:晕轮效应
D:投射效应
E:社会刻板效应
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根据连续统一体模型，管理者在决定采用哪种领导模式时，要在对（）因素进行分析的基础上，并结合组织的战略性考虑来决定。
A:环境方面
B:领导者自身
C:员工方面
D:客户方面
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群体的心理效应包括（）。
A:从众
B:服从
C:社会助长
D:社会惰化
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影响组织学习的因素有（）。
A:对缓慢变化的适应
B:专注于个别事件
C:存在从经验中学习的错觉
D:组织的外归因现象
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赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）。
A:生理因素
B:保健因素
C:发展因素
D:激励因素
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态度包含的成分有（ ）。
A:心理成分
B:认知成分
C:情感成分
D:意向成分
E:个性成分
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工作压力过大会影响（）。
A:工作条件
B:身心健康
C:工作绩效
D:组织结构
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在韦纳的归因理论中，运气具有（）属性。
A:外部原因
B:稳定
C:不稳定
D:可控
E:不可控
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领导作风理论认为领导方式是从独裁式领导到放任式领导的一个连续变量。
A:对
B:错
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知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
A:对
B:错
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管理心理学在20世纪20年代正式诞生于美国。
A:对
B:错
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仪式属于组织文化的行为规范层面。
A:对
B:错
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期望理论认为不能泛泛地采用一般的激励措施，而应当采用多数组织成员认为效价最大的激励措施。
A:对
B:错
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特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。
A:对
B:错
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基于分析型组织战略，组织多会采取矩阵型组织机构。
A:对
B:错
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管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为规律的一门学。
A:对
B:错
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分部结构是一种根据组织的行政管理与生产活动发生地域范围而设计的结构形式。
A:对
B:错
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组织文化的基本价值观层面包括绩效价值观和人员价值观。
A:对
B:错
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态度的稳定性是指态度一旦形成就不会改变。
A:对
B:错
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社会知觉是个体对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。
A:对
B:错
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管理心理学作为一门学科出现是以泰勒出版的《管理心理学》为标志的。
A:对
B:错
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领导活动致力于组织发展方向，管理致力于当前活动。
A:对
B:错
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信度即指一个测验量表的可靠程度。
A:对
B:错
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动机对人的活动起着发动、调节、维持和终止的作用。
A:对
B:错
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领导是对群体或个体施加心理影响，从而使之主动为实现组织目标而富有热情地工作的过程。
A:对
B:错
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员工的工作满意度高，就会有较高的工作效率。
A:对
B:错
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角色冲突指的是个体在工作中没有明确的任务事项、权利责任以及工作的要求和标准，使其不知如何开展工作的状况。
A:对
B:错
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交易型领导行为是变革型领导行为的一种特例。
A:对
B:错
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