四川农业大学《创新思维学(本科)》23年6月作业考核

奥鹏四川农业大学23年新学期作业参考

《创新思维学(本科)》23年6月作业考核-00001

以下关于联想思维与想象思维的异同的描述中错误的是
A:联想思维可以产生新的记忆表象,而想象思维不能。
B:想象思维能超出已有的记忆表象范围,而联想思维只能在已有的记忆表象之间进行。
C:想象思维与联想思维都可以借助于形象展开,同属形象思维范畴。
D:想象思维与联想思维都可以呈现为非逻辑形式。
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社会主义需求理论中,_____把人的需求分为物质需求、精神需求、共产主义劳动需求。
A:斯大林
B:马克思
C:恩格斯
D:列宁
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以下属于创新的特性的是
A:敏锐性
B:广泛性
C:联结性
D:挑战性
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物场分析法是由谁提出的
A:斯滕伯格
B:AF奥斯本
C:柯勒
D:TC阿里特舒列尔
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_____是创新的源泉和原动力
A:创新动机
B:创新兴趣
C:探究需要
D:创新理想
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_____指在时间、空间上联想到比较接近的事物,从而设计新的发明项目。
A:强制联想
B:接近联想
C:相似联想
D:自由联想
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“现有的发明是否可以颠倒过来用?”是9组检核问题中的哪一个
A:引申
B:变换
C:缩放
D:颠倒
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以下哪项研究表明独立性强是创新人格的特征
A:阿什“关于从众的实验”
B:梅奥“霍桑实验”
C:米尔格伦“电击实验”
D:费斯汀格“认知失调实验”
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以下哪项不属于联想思维的特点
A:横向性
B:概括性
C:无限性
D:非逻辑性
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_____是人的行为产生的心理原因
A:动机
B:需求
C:情绪
D:信念
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人类社会的发展乃是_____的必然结果
A:自我发现
B:自我实现
C:自我认识
D:自我突破
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以下哪位学者提出的“准备-酝酿-豁朗-完成”
A:格雷厄姆华莱士
B:丁阿达玛
C:戈加内夫
D:AH卢克
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分析的功能是
A:分解
B:连接
C:交互
D:统一
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以下哪项不属于唯心主义的主体性理论的基本特征
A:片面夸大认识主体的地位和作用。
B:否定作为认识对象的物质世界的客观实在性。
C:贬低物质客体的地位和作用
D:是在实践的基础上充分展现人的主体性效应的理论
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以下关于信息技术的描述中错误的是
A:信息技术革命为经济全球化提供了必不可少的技术条件
B:信息技术革命为经济全球化提供了必不可少的知识条件
C:信息技术的特征决定了以信息产业为核心的知识经济一开始就是世界性的产业经济
D:信息技术发展使国际交易变得更加简单快捷
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_____的出现,标志着人了社会正步入以知识资源为依托的新经济时代
A:市场
B:工业文明
C:知识经济
D:世贸组织
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当某一层次的需求得到满足以后,需求会得到几种不同形式的发展,其中哪种形式的发展对社会有害
A:横向发展
B:纵向发展
C:向较高层次发展
D:向较低层次发展
正确答案问询微信:42432奥鹏四川农业大学23年新学期作业参考9

社会主义需求理论中,_____是一种利他的需求。
A:生存需求
B:发展需求
C:享受需求
D:贡献需求
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创新动机的哪项功能也是动机所具有的一种功能
A:定向功能
B:激励功能
C:维持和调节功能
D:奠定能力基础功能
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以下哪项是关于创新思维的批判性品质的描述
A:是指思维助主体的思维在短时间内能迅速发动起来,面对思维对象,不优柔寡断,能迅速果断地作出反应,及时拿出解决问题的方法和途径。
B:是指创新思维主体善于独立思考,追求思维的独特、新颖和先进。
C:是指创新思维主体在思维活动中冷静地考虑问题的判断能力。
D:是指创新思维主体善于打破原有的思维定式和知识框架,随机应变,以超出常人意想不到的方式方法,摆脱困境,解决问题。
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创新主体的特性之一是统一性,以下哪项属于它的存在形式
A:实践的统一性
B:先验的统一性
C:历史的统一性
D:经验的统一性
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( )是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。
A:科学技术
B:创新能力
C:劳动生产力提高
D:产业升级
E:决策能力
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创新主体的意识结构的功能在创造活动中发挥了哪些作用
A:对主体自身已有知识的整合。
B:对主体自身各组成要素及其特性的协调和控制。
C:对主体自身特别是大脑潜能的发掘。
D:对主体自身已有科学知识的物化。
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以下关于变换合成法的描述中错误的是
A:变换合成法是把已有产品进行功能分解,然后进行合成,再构思进行设计,最后进行量的合成或设计,达到事先的要求。
B:变换合成法已经成为技术创造和发明中一种很实用的方法。
C:目的与总功能变换规律属于变换合成法的一种具体实施原则。
D:变换合成法的核心是“变换”。
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按照需求的对象,人的需求可以分为
A:天然需求
B:精神需求
C:物质需求
D:社会需求
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柳传志选人的两大标准是( )
A:有预测性
B:有战略性
C:有实践经验
D:有上进心
E:悟性要强
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以下哪项属于创造力的架构中的内容
A:发现问题的能力
B:明确问题的能力
C:阐述问题的能力
D:组织问题的能力
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低级神经中枢包括哪些?
A:间脑
B:中脑
C:小脑
D:桥脑
E:延脑
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根据环境对创新活动作用的效果来划分,可将环境分为
A:客观环境
B:恶性环境
C:良性环境
D:主体环境
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创新者的成长是一个动态的过程,那么,开发创新能力,对创新者产生影响的,主要有哪几个方面的环境
A:社会环境
B:工作环境
C:家庭环境
D:学校环境。
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新颖性是创新思维的重要机制和特征。
A:对
B:错
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创造与创造力是创造学理论的两个核心概念。
A:对
B:错
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智力激励法是通过会议形成以激励人们智力的一种方法。
A:对
B:错
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人是有意识、没有目的的存在物。
A:对
B:错
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动机是指人们对某种目标的渴求和欲望。
A:对
B:错
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科研工作中有心的发现、新的探索,取得新的成绩和突破性成果,是从经济学方面理解的创新。
A:对
B:错
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需求调节和控制个体认识过程的倾向
A:对
B:错
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分解以组合为前提。
A:对
B:错
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研究人的需求,目的是为了满足人的需求。
A:对
B:错
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生产力的发展离不开科学技术。
A:对
B:错
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试述系统思维方式在创新工作中的作用。
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为什么说创新思维的批判性品质非常重要?
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