南开大学23年春学期《社会心理学（尔雅）》在线作业三

奥鹏南开大学新学期作业参考

23春学期（高起本：1609、1703）《社会心理学（尔雅）》在线作业-00003

社会助长的发生过程是：他人在场——唤起——增强优势反映——（）
A:促进复杂行为
B:削弱复杂行为
C:削弱简单行为
D:结果不一定
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群体对个人观点的影响是：
A:增强
B:减弱
C:不影响
D:不确定
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研究表明，对人的社会化影响最大的是：
A:家庭
B:学校
C:互联网
D:同辈群体
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哪一项属于非正式的网络沟通：
A:星型
B:链型
C:圆型
D:单线型
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老师给学生讲课属于：
A:公共距离
B:社会距离
C:个人距离
D:亲密距离
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婴幼儿发展比较早的情感是：
A:惊讶
B:快乐
C:害怕
D:害羞
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哪一项不属于社会认知的研究范围：
A:对他人外部特征的认知
B:对他人性格的认知
C:对他人心理的认知
D:对人际关系的认知
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关于科尔曼的态度改变的三阶段理论，说法错误的是：
A:服从
B:拒绝
C:认同
D:内化
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哪一项不可以预防群体思维：
A:小组成员通过书写互动
B:结合电子头脑风暴
C:用互联网进行头脑风暴
D:将群体和个体的头脑风暴分开
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阿希著名的“三垂线”实验室为了证明：
A:从众
B:服从
C:顺从
D:顺应
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不容易带来群体极化的是：
A:监狱
B:家庭
C:互联网
D:传销团伙
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考试的时候作弊的同学强调环境的压力，未作弊的同学强调道德水平，这是自我增强方式中的：
A:自我防御型归因
B:向下的社会比较
C:缺陷补偿
D:自我设障
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生病引起脸色发红，那么生病是：
A:因变量
B:变量
C:自变量
D:常量
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社会心理学确立时期，处于：
A:“社会哲学”阶段
B:社会经验论阶段
C:社会分析学阶段
D:社会理性论阶段
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亲密与孤独时（）的心理特点。
A:儿童早期
B:青春期
C:中年期
D:老年期
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沟通的要素不包括：
A:信息源
B:沟通工具
C:通道
D:障碍
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作为一个旁观者进行观察的方法是：
A:一般观察法
B:普通观察法
C:参与观察法
D:观察法
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朋友是：
A:先赋角色
B:支配角色
C:开放性角色
D:功利性角色
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属于印象的模式的是：
A:平均模式
B:总分模式
C:减少模式
D:整除模式
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关于利他行为，说法错误的是：
A:自发形成
B:帮助他人为目的
C:动物界也有
D:一种合作
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关于人际关系的影响因素，说法错误的是：
A:熟悉性
B:接近性
C:相似性
D:相异性
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下列对象中，最有吸引力的是：
A:能力出众但有错误
B:才能出众没有错误
C:平庸没有错误
D:平庸但有错误
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哪一项不利于增加利他行为：
A:提高责任感
B:树立利他榜样
C:学习利他
D:减少攻击
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关于印象的原则，说法错误的是：
A:一致性
B:整体性
C:奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门评价的中心性
D:中心特性作用
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下列哪一项不是工作满意的维度：
A:工资
B:晋升
C:工作本身
D:公司规模
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如果一份量表让同一名被试测验，不同时间段几次测量的结果存在着很大的差异，排除被试自身的因素，可能是量表的（）不够。
A:效度
B:信度
C:精确度
D:重复度
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哪一项不是偏见产生的直接原因：
A:社会化
B:利害冲突
C:自我意识
D:人格和心理因素
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哪一项不是沟通的功能：
A:协调整合功能
B:心理保健功能
C:获取社会支持
D:心理发展动力
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哪一项不是影响从众的因素：
A:群体因素
B:情境因素
C:地点因素
D:个体因素
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态度的构成要素不包括：
A:认知
B:行为
C:情感
D:意向
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在弗洛伊德的人格结构中，遵从现实原则的是：
A:本我
B:自我
C:超过
D:镜我
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再社会化的场所不包括：
A:学校
B:军队
C:精神病院
D:劳改营
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哪一项不是雷维奇对人际关系的划分类型：
A:主从型
B:合作型
C:竞争型
D:平等型
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“客我”完全形成是在米德的自我意识的三个阶段中的：
A:准备阶段
B:博弈阶段
C:游戏阶段
D:完成阶段
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角色扮演的基础和前提是：
A:角色冲突
B:角色扮演
C:角色偏差
D:角色学习
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性别角色是先赋角色。
A:错误
B:正确
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1890年詹姆斯在《心理学原理》中首次提出自我意识的概念。
A:错误
B:正确
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社会心理学直接来源于德国的民族心理学、英国的群众心理学和法国的本能心理学。
A:错误
B:正确
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由于到了一定年龄才能入学，所有学校不影响人的社会化。
A:错误
B:正确
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性行为从社会生物学角度来看是为了繁衍后代。
A:错误
B:正确
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现场实验法不同于实验室实验法，不需要控制变量。
A:错误
B:正确
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个性和行为方面的性别差异主要表现在侵犯行为、支配行为和利他行为等方面。
A:错误
B:正确
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在进行归因的时候，对于个人的成功容易进行外归因，对于他人的成功容易进行内归因。
A:错误
B:正确
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魅力、知名度和自我表演属于认知对象的因素。
A:错误
B:正确
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考试失败了，认为试题信度不高，不能反应人的真实水平，这是缺陷补偿的自我增强方式。
A:错误
B:正确
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本能主义的代表人物、英国社会心理学家麦独孤认为，人的社会行为与社会心理的动因是本能。
A:错误
B:正确
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个体对自身所处的社会环境所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态是态度。
A:错误
B:正确
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角色观念的形成过程的三个阶段是：拒绝角色阶段、接受角色阶段、承认角色阶段。
A:错误
B:正确
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一致性低、区别性低、一贯性高，我们通常进行内归因。
A:错误
B:正确
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主动与内疚是学龄期儿童的心理特点。
A:错误
B:正确
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