南开大学23年春学期《社会工作概论》在线作业一

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23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1909-2103）《社会工作概论》在线作业-00001

社会工作实习的目的不包括（）
A:培养有能力的实务工作者
B:提升社工学生的专业认同感
C:促进社工学生进行更多的思考
D:为了更新简历的工作经历
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在社会工作的过程模式中，（）是运用专业知识、技巧和方法，推进工作计划和适时、适地修正工作方向，并对服务过程进行管理，从而达成工作目标。
A:分析和诊断
B:提供服务
C:评估服务
D:终结
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在社会工作理论的三分法模型中，对人与社会的本质、人的行为与社会运行机制进行综合性的说明的理论是（）
A:实践理论
B:中观介入模式理论
C:中观解释性理论
D:宏观理论
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（）研究如何通过改变环境来改变行为，即控制或操作条件，相应的产生一个期望的行为。
A:反应学习
B:操作学习
C:观察学习
D:认知学习
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城市贫困与社会救助领域社会工作的介入角色不包括（）
A:政策制定者
B:服务提供者
C:政策倡导者
D:教育者
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对于要处理众多复杂的社会问题的社区，适用哪种工作模式。（）
A:地区发展模式
B:社会计划模式
C:社会行动模式
D:社会目标模式
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个案工作的开山鼻祖（）指出，个案工作包含着一连串的工作过程，以个人和家庭为着手点，透过对个人与家庭及其所处环境做有效的调适，以促进其人格的发展和家庭关系的调适。
A:鲍尔斯
B:玛丽芮奇蒙
C:高登汉密尔顿
D:弗洛伦斯霍丽斯
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本尼迪克特提出社会文化理论，强调（）对儿童成长的重大影响，认为社会文化才是儿童发展的最终决定力量。
A:社会道德
B:社会文化
C:社会责任
D:自我保护
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（）是某一部分或整体在达致最终状态的过程中，在较小的时空中发挥的作用。
A:正功能
B:反功能
C:终极功能
D:中间功能
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专门为老人提供护理、食宿、照料的各种福利院和敬老院，对老人实施的照顾的服务属于（）
A:社区照顾
B:机构照顾
C:家庭照顾
D:国家照顾
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台湾矫正社会工作开启的标志（）
A:《法务部矫正署组织法》
B:《少年事件处理法》
C:《犯罪者预防更生法》
D:《感化犯人法》
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社区工作本质上就是关于人和社会变迁的事情，它关注如何协助人们和服务提供者，使两者都能配合不断变迁的环境。这是（）的观点。
A:社会变迁理论
B:社会运动理论
C:社会行动理论
D:社会分析理论
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关注个人身心健康和家庭生活质量属于医务社会工作知识层次中的（）
A:宏观层次
B:中观层次
C:微观层次
D:外部系统
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“社会—心理”模式的理论基础是（）。
A:班杜拉的观察学习理论
B:弗洛伊德的人格结构理论
C:布鲁默的符号互动理论
D:帕森斯的结构功能主义理论
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策划活动、制订目标、宣传策略，调动资源、评估指标等属于社区工作的（）。
A:关系建立与维系技巧
B:动员及组织技巧
C:活动程序技巧设计
D:行政管理技巧
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（ ）指动员社区内的人力、物力和其他资源，去满足社区内老人们的多种需要，以帮助他们在社区内能够幸福地生活。
A:社区照顾
B:机构照顾
C:家庭照顾
D:国家照顾
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（ ）意在改变老年人生存的客观环境以帮助老人重建自信心。
A:社会重建理论
B:活动理论
C:连续性理论
D:社会损害理论
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社会个案工作是一个面对面的工作过程，这是它的（）
A:方法要素
B:工作对象要素
C:过程要素
D:科学与艺术要素
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女权主义理论与激进人文主义或马克思主义理论有密切联系，主要根植于（）的妇女运动，主要关注女性所受到的压抑，认为女性所遭遇的许多生活的问题是性别压制的结果。
A:20世纪40—50年代
B:20世纪50—60年代
C:20世纪60—70年代
D:20世纪70—80年代
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恩格尔系数为（）是绝对贫困
A:30-40%
B:低于20%
C:40-50%
D:大于60%
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以下属于小组工作的模式的是
A:社会目标模式
B:治疗模式
C:互动模式
D:过程模式
E:地区发展模式
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社会工作者所具备的专业素质包括（）
A:专业知识
B:专业自我
C:多在服务对象面前进行自我披露
D:专业意识
E:专业价值观
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影响老年社会工作的主要因素有（）
A:经济发展
B:社会政策
C:文化程度
D:文化因素
E:生理健康
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社区工作的目标有（）
A:提高社区居民的社会意识
B:增强社区凝聚力
C:追求权力和资源的公平分配
D:发挥居民的才能，发掘并培育社区的领导人才
E:解决个人的情绪问题
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资产建设理论认为资产具有消费之外的重要的福利效应，以下哪些选项属于（）
A:促进家庭稳定
B:增加收入
C:心理上具有希望
D:刺激其他资产包括人力资本的投入
E:增加个人效能
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组织的结构类型有（）
A:直线型
B:职能型
C:直线-职能型
D:矩阵型
E:Y字型
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儿童社会工作具有（）的特征
A:福利性
B:以社会性服务为主
C:无限性
D:专业要求高
E:统筹性
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马克思主义理论与激进人本主义相似，它主张从（）中寻找社会问题产生的的根源，主张社会工作的任务是与服务对象一起，通过阶级斗争或其他集体行动改变现有奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门的社会现实来解决这些社会问题。
A:社会意识
B:社会存在
C:上层建筑
D:经济基础
E:阶级压迫
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社会工作认为社会问题是指那些非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，社会工作干预的问题比较微观，包括（）等方面的问题。
A:经济衰退
B:人们的基本生活
C:个人与社会环境关系的调整
D:贪污腐败
E:人们的社会关系
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徐震、林亿万将台湾的家庭社会工作归为（）
A:心理的治疗
B:社会的服务
C:制度的配合
D:社会的适应
E:经济的协助
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社会性别主流化是一个战略。应把妇女的关注和经历同男子一样作为设计、执行所有政治经济和社会领域不可分离的一部分来考虑，使男女平等受益。
A:对
B:错
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家庭社会工作的专业化的标志之一是专业人才的资格认定。（）
A:对
B:错
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西方社会工作的价值根植于西方文化之中，科学、民主、平等、博爱等均为西方文化的核心价值观念。
A:对
B:错
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医务社会工作是整合社会服务和统领社会工作的核心领域。
A:对
B:错
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残疾人社会工作模式中的个人模式认为某个人的残疾是由于其个体的原因造成的，个人要为之负责。
A:对
B:错
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美国1935年制定的《社会保障法案》中包括老年保险，并将老人作为其救助对象。
A:对
B:错
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西方社会工作产生的社会历史背景之一是资产阶级革命及人道主义的张扬。
A:对
B:错
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实习教育是一种志愿服务。
A:对
B:错
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小组工作者在小组会议中的角色主要有：示范者、促进者、调解人、支持者
A:对
B:错
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家庭社会工作的对象是家庭中的部分成员。
A:对
B:错
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政策变为社会服务时，要对项目的开展、社会服务的提供进行科学的设计和计划。
A:对
B:错
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沟通理论是以社会心理学、人类学和社会语言学中有关人际沟通的一些理论为基础而形成的一种社会工作理论。这种理论强调人际沟通在人际关系中的重要性。社会工作的一个基本任务就是帮助人们消除沟通中的障碍，使人们之间的相互沟通得以顺利完成。
A:对
B:错
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认可每个人的独特个性及行为的多样性、真诚的接纳每一个人、建立有目的的助人关系、鼓励成员根据自身能力参与小组活动等你，都是小组工作的实践原则。
A:对
B:错
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与传统个案工作的模式相比，叙事治疗不仅是一套治疗“工具”或“技术”，更重要的是能让工作者和案主反思、调整对生命的态度，明确生命的抉择，重写生命故事。
A:对
B:错
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不同的家庭具有相同的运作秩序，同时家庭规则不同，家庭成员沟通模式不同。（）
A:对
B:错
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新教伦理的核心概念是在圣经面前人人平等。信徒可以直接与上帝建立关系、对话、接受上帝的指示，冲破了宗教的等级制度，在神学领域树立起个人的权威，也诱发了世俗领域的思想解放，进而诱发了自由、民主、自立观念的产生。
A:对
B:错
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家庭生命周期是指家庭自成立之日（夫妻缔结婚姻关系）起，经历一系列发展阶段，并分裂出新的家庭，原家庭消亡的全过程。（）
A:对
B:错
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农村扶贫提出了“两不愁、三保障”的目标。
A:对
B:错
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在社区矫正中公安机关要配合司法行政机关依法加强对社区服刑人员的监督考察，依法履行有关法律程序。
A:对
B:错
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“社会—心理”模式是一种将案主的心理状态、心理过程同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的方法，即“人在情境中”。
A:对
B:错
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