南开大学23年春学期《社会工作概论》在线作业二

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23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1909-2103）《社会工作概论》在线作业-00002

视社区组织为社会工作的一个基本方法，也是促进社会变迁的途径。这是从（）角度对社区组织进行的定义。
A:工作方法
B:工作过程
C:方法、过程结合说
D:工作准备
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在行为主义个案工作的主要技巧中，当问题行为出现时即给予惩罚，以消除不良行为，这种技巧是（）
A:正强化
B:负强化
C:角色扮演
D:榜样
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根据社会工作理论的三分法模型，下列社会工作理论中不属于中观理论的是（）
A:标签理论
B:儿童发展理论
C:危机介入理论
D:结构功能主义
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香港在80年代将（）精神引入司法矫正领域
A:社区为本
B:家庭为本
C:以矫正对象为本
D:发展为本
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（）是个体成长发育成熟的关键时期，也称过渡期、危机期
A:幼儿期
B:童年期
C:青春发育期
D:成年期
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本尼迪克特提出社会文化理论，强调（）对儿童成长的重大影响，认为社会文化才是儿童发展的最终决定力量。
A:社会道德
B:社会文化
C:社会责任
D:自我保护
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医务社会工作方法通常是从（）开始的
A:心理治疗
B:临床治疗
C:社区治疗
D:家庭关系改善
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（）研究如何通过改变环境来改变行为，即控制或操作条件，相应的产生一个期望的行为。
A:反应学习
B:操作学习
C:观察学习
D:认知学习
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在社会工作理论的三分法模型中，对人与社会的本质、人的行为与社会运行机制进行综合性的说明的理论是（）
A:实践理论
B:中观介入模式理论
C:中观解释性理论
D:宏观理论
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社会个案工作立足于对科学知识和技术的艺术化运用，这是它的（）
A:方法要素
B:工作对象要素
C:过程要素
D:科学与艺术要素
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哪一理论（）使工作者在分析家庭成员或家庭的问题时，可以运用综合、全局的眼光审视与分析家庭成员的情绪、行为困扰。
A:家庭生命周期理论
B:家庭沟通理论
C:家庭系统理论
D:结构式家庭治疗
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福利服务对象回归社会的典型模式是（ ）
A:院舍照顾
B:家庭照顾
C:社区照顾
D:亲戚帮扶
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人文主义理论的理论基础不包括（）
A:马斯洛的人本主义心理学
B:胡塞尔与舒茨的现象学
C:布鲁默的符号互动主义
D:帕森斯的结构功能主义
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（）认为社会工作的主要任务是对服务对象的不适当行为进行治疗或矫正，并应用行为心理学的理论（如条件反射、条件运算、学习理论等）和方法（如实验）来完成这一任务。
A:心理分析学理论
B:认知理论
C:行为主义理论
D:社会系统理论
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（ ）认为活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和适应社会。活动理论主张老年人应该尽可能长久地保持中年人的生活方式以否定老年的存在，用新的角色取代因丧偶或退休而失去的角色，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。
A:社会撤离理论
B:活动理论
C:连续性理论
D:符号互动理论
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（）是一个系统在一定时空中最终要达到的运行状态或发挥的作用。
A:正功能
B:反功能
C:终极功能
D:中间功能
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策划活动、制订目标、宣传策略，调动资源、评估指标等属于社区工作的（）。
A:关系建立与维系技巧
B:动员及组织技巧
C:活动程序技巧设计
D:行政管理技巧
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残疾人社会工作中积极维护残疾人的合法权益，推进社会保障政策体系的建构属于哪一层面的工作（）
A:微观层面
B:宏观层面
C:中观层面
D:外部层面
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在社会工作的过程模式中，（）是双方根据工作协议和工作计划逐步结束其工作关系，是案主在没有专业人员的帮助下自己生活的开始。
A:分析和诊断
B:提供服务
C:评估服务
D:终结
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1940年，（）出版了《社会个案工作的理论与实务》一书，提出“人在情境中”的概念，以及调查、诊断和处理解决问题的助人过程，形成了个案工作围绕个人和家庭的“社会——心理”的分析和工作架构。
A:鲍尔斯
B:玛丽芮奇蒙
C:高登汉密尔顿
D:弗洛伦斯霍丽斯
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关于儿童发展理论，心理学方面的理论主要有（）
A:人格学习理论
B:人格认知理论
C:人格的心理分析理论
D:进化论
E:教养理论
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儿童福利服务包括（）
A:支持性服务
B:保护性服务
C:补充性服务
D:替代性服务
E:综合性服务
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以小组的结构来划分，可将小组划分为（）
A:正式小组
B:非正式小组
C:组成小组
D:自然小组
E:封闭小组
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康复服务主要包括（）
A:医疗康复
B:教育康复
C:职业康复
D:社会康复
E:家庭生活康复
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健康需要评估的主要内容有（）
A:测量健康状况
B:选择健康收益最大化的方式
C:评估健康资源
D:进行家庭访问
E:寻找社会资源
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社区健康包括（）
A:预防
B:保健
C:治疗
D:健康教育
E:健康促进
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以下属于小组中社会控制的方法的是（）
A:在小组中使用和发展小组规范
B:恰当的利用小组中的角色和地位
C:提高小组凝聚力和小组目标
D:小组领导者与组员频繁讨论一个问题
E:做好小组活动记录
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社会政策具有层次性，如（）
A:全国性社会政策
B:地方性政策
C:单位内部政策
D:村级政策
E:家庭政策
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实习前的准备包括（）
A:向学生讲解实习的目的
B:向学生介绍国内社会工作机构的概况并介绍实习机构，以供学生选择
C:实习课程的基本要求
D:多与督导沟通
E:及时写实习日志
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司法矫正制度和措施的功能包括（）
A:隔绝
B:改造
C:威慑
D:惩罚
E:教育
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医务社会工作的核心是将病人作为人来看待，为其提供健康服务，满足病人健康需要。
A:对
B:错
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生物学理论主要运用进化论、遗传学等观点，解释、说明儿童发展的进程、状态和特征，这种理论重视生物性力量对儿童个体成长发展的影响，强调自然法则的作用，强调生理遗传对儿童心理和行为的作用，更多地把儿童的成长发展看成是个体适应环境的一种现象。
A:对
B:错
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社区康复的关键是社区支持、社区参与。
A:对
B:错
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后现代主义关注“现实”的意义。认为现实是社会建构出来的，借助叙述组成并得以维持。
A:对
B:错
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整合性的家庭社会工作要全面分析家庭需要。全方位看待家庭的问题，微观、中观、宏观多层面看待家庭问题。
A:对
B:错
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当政策被执行、被落实时才真正具有价值，所以社会行政具有关键作用。
A:对
B:错
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医务社会工作专业知识的宏观层次主要是有关社区与组织的。
A:对
B:错
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英国最早于1908-1911年通过《养老金法》保障老年人的基本生活需要。
A:对
B:错
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医务社会工作泛指医药卫生和健康照顾服务领域中的社会工作专业服务。
A:对
B:错
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人民法院在社区矫正中的职责是严格准确的适用刑事法律和刑事司法解释，依法充分使用非监禁刑罚和减刑、假释等鼓励罪犯改造、自新的刑罚执行措施。
A:对
B:错
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社会分析与意识形态、社会变迁理论、社会运动理论都是社区工作的基础理论。
A:对
B:错
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社会处遇中提供的服务包括院舍训练的组织管理。
A:对
B:错
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现代矫正工作创始人是约翰．奥古斯特斯。
A:对
B:错
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后现代主义强调“现实”是观察者的精神产品，是一种社会建构，它深受所处语言系统的影响。所以人绝不是完全自主的，而是高度可塑的。
A:对
B:错
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从社会学的角度来看，社会福利具有两方面的功能，即潜功能和显功能。从显功能的角度来看，社会福利是为了解决贫困、失业和社会不平等等社会问题，在此基础上改善公民的生活素质和促进社会经济发展。
A:对
B:错
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社工督导员只要具备丰富的实务经验即可。
A:对
B:错
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叙事家庭治疗的经验之一是恒定处方。（）
A:对
B:错
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社区矫正的核心任务是对社区服刑人员进行更加严格的管控，避免矫正失败。
A:对
B:错
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家庭生命周期是指家庭自成立之日（夫妻缔结婚姻关系）起，经历一系列发展阶段，并分裂出新的家庭，原家庭消亡的全过程。（）
A:对
B:错
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1820年，慕尼黑成立第一个残疾人之家。
A:对
B:错
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