南开大学23年春学期《公共政策学》在线作业三

奥鹏南开大学新学期作业参考

23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1903-2103）《公共政策学》在线作业-00003

非正式约束不包括()
A:法律法规#伦理规范
B:道德观念
C:风俗习惯
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定性资料分析是从()中抽象出概念和理论
A:具体
B:整体
C:历史
D:现实
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()是预测性评估的方法
A:德尔菲法
B:定性研究法
C:定量研究法
D:实验法
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提出政治系统模型的是
A:西蒙
B:林德布洛姆
C:拉斯维尔奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门
D:伊斯顿
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政策的()有助于政策的稳定性
A:长期性
B:中期性
C:短期性
D:阶段性
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运用现代经济学分析公共政策获得最大成功的是()
A:博弈论
B:公共选择理论
C:制度经济学理论
D:政治经济学理论
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抽样调查需要保证()
A:信度
B:效度
C:准确度
D:信度和效度
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确立公共政策目标能够为政策评估提供()
A:方向
B:条件
C:标准
D:范围
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我国系统开展公共政策学教科书的编著和出版是在()
A:20世纪70年代
B:20世纪80年代
C:20世纪90年代
D:21世纪初
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()有助于矫正政策执行偏差
A:领导重视
B:强化监督
C:加大投入
D:公务员加班
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政策稳定是指现行政策在受到来自()的影响下,保持既定目标、按照既定方式、沿着既定方向继续实施
A:领导意图
B:舆论争议
C:政策效果不佳
D:内外部压力
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公共政策是政府进行()的重要手段
A:市场管理
B:社会管理
C:经济管理
D:安全管理
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定量评估方法主要依靠()
A:价值判断
B:客观指标
C:群众意见
D:专家建议
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公共政策的系统分析有助于从()理解政策系统
A:整体性
B:个体性
C:特殊性
D:两面性
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()是政策问题
A:义务教育
B:家庭教育
C:私塾教育
D:课外教育
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公共政策是决定、决策、对策、政策的()
A:特殊形态
B:集合
C:集中反映
D:合并
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公共政策的执行主体是()
A:官员
B:相关公职人员
C:领导
D:职能部门
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划分公共政策类型的途径包括()
A:根据内容划分
B:根据形式划分
C:根据范围划分
D:根据内容和形式划分
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定量资料分析的理论基石是()
A:演绎
B:归纳
C:实证
D:统计
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设计研究程序的第一步是()
A:提出拟研究的政策问题
B:确定假设
C:收集系统资料
D:资料分析
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研究公共政策的学科视角包括()
A:政治学
B:经济学
C:管理学
D:社会学和伦理学
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路径依赖在政治生活中表现为()
A:时间序列的重要性
B:政治制度的惯性
C:政治过程的偶然性
D:政治制度的继承性
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理性选择理论的主要分析工具包括()
A:产权
B:寻租
C:交易成本
D:公平交易
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概率抽样调查包括()
A:系统抽样
B:分层抽样
C:整群抽样
D:多段抽样
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决策后阶段包括()
A:激励
B:执行
C:评估
D:论证
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公共政策学概念体系在内部构成上包括()
A:核心概念
B:次级概念
C:边际概念
D:外围概念
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公共政策的矛盾分析要求我们()
A:抓重点
B:抓关键
C:忽略次要方面
D:忽略细节
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政策主体系统包括()
A:政策制定系统
B:政策执行系统
C:间接主体系统
D:政策监督系统
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横向政府结构包括()
A:立法
B:行政
C:司法
D:军事
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政策系统的三大子系统包括()
A:主体系统
B:客体系统
C:支持系统
D:反馈系统
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政策网络可分为()
A:利益型政策网络
B:抗议型政策网络
C:意见型政策网络
D:混合型政策网络
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公共政策的矛盾分析要求我们()
A:只看主要方面
B:只抓关键
C:具体问题具体分析
D:统筹兼顾
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定性的一手资料收集方法主要包括()
A:无结构访谈法
B:实地观察法
C:非参与观察法
D:参与观察法
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政策终结的对象包括()
A:功能
B:组织
C:计划
D:政策
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社会学对公共政策分析的主要研究贡献在于()
A:社会问题
B:种族关系
C:家庭问题
D:犯罪学
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学习公共政策毫无用处
A:对
B:错
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看新闻就是实践政策学知识
A:对
B:错
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公共政策抉择的合法化就是专家同意
A:对
B:错
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个别访谈法是定性的一手资料收集方法
A:对
B:错
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学习公共政策有助于向公共权力组织提出政策建议
A:对
B:错
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政策周期取决于领导喜好
A:对
B:错
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公共政策抉择的合法化就是公务员同意
A:对
B:错
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集体访谈法是定性的一手资料收集方法
A:对
B:错
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公共政策价值观渗透到政策过程的各个环节
A:对
B:错
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决策只需要专家意见
A:对
B:错
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学校处分是一种政策工具
A:对
B:错
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凡是专家认为重要的就应该进入政策议程
A:对
B:错
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收学费是一种政策工具
A:对
B:错
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政策的无效执行是指网友不满意
A:对
B:错
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义务教育是一种政策工具
A:对
B:错
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