南开大学23年春《政府应急管理》在线作业一

奥鹏南开大学新学期作业参考

23春学期（仅限-高起专1903、专升本1903）《政府应急管理》在线作业-00001

应急社会动员可确保()效益与经济效益
A:公共安全
B:政治
C:社会
D:生态
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我国专业救援队伍之间是()建设的
A:分部门
B:分领域
C:分层次
D:分地域
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应急管理活动的第一阶段是()
A:减缓
B:准备
C:响应
D:恢复
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风险评估的第一原则是()
A:客观性
B:系统性
C:规范性
D:动态性
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总体灾害恢复的实质是实现社会的()
A:全面发展
B:重点发展
C:逐步发展
D:可持续再发展
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应急沟通是指应急管理者与()建立良好关系
A:个人
B:家庭
C:政府
D:社会公众
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日本强化城市灾害管理的首要工作是()
A:体制建设
B:资金投入
C:增加人员
D:广泛宣传
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非政府组织的首要特点是()
A:公共性
B:影响力
C:领导性
D:合作性
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应急管理网络可以确保应急管理的()
A:高效
B:低成本
C:高收入
D:协调
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()是指各种自然与人为的事故与灾难频繁发生的后工业社会
A:危险社会
B:风险社会
C:现代社会
D:城市社会
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结构性减缓是“硬措施”,涉及减轻突发事件影响的()
A:化学设施
B:基础设施
C:物理设施
D:环境设施
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军队奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门具备参与()的有利条件
A:日常管理
B:组织管理
C:应急管理
D:常规管理
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应急社会动员可将社会应急潜力转化为()
A:应急技术
B:应急能力
C:应急知识
D:应急意识
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我国专业救援队伍之间是()建设的
A:分辖区
B:分灾种
C:分层次
D:分地域
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应急管理部门要杜绝所公布资料过于()
A:简单
B:复杂
C:简洁
D:明了
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相关利益主体做出承诺、分担责任与角色的应急活动是()
A:应急计划
B:应急规划
C:应急反应
D:应急合作
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企业内部的应急管理
要注重预防()
A:突发事件
B:个人事件
C:员工冲突
D:客户矛盾
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应急管理部门要确保所公开信息的()
A:及时传达
B:真实准确
C:数量
D:质量
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相关利益主体为了预防与应对突发事件而彼此合作、形成合力的过程就是()
A:应急管理
B:危机管理
C:公共危机
D:社会危机
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企业内部的应急管理
要注重打造()
A:管理队伍
B:应急队伍
C:销售队伍
D:公关队伍
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从层次和范围上看,应急管理国际合作的形式包括()
A:全球合作
B:区域合作
C:双边合作
D:不合作
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应急管理活动的第一和第二阶段是()
A:减缓
B:准备
C:响应
D:恢复
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应急规划的后两个流程包括()
A:建立应急规划委员会
B:风险研究
C:确立应急管理安排和制度
D:形成预案文件
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突发事件的级别包括()
A:特别重大
B:重大
C:较大
D:一般
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监测预警的要求包括()
A:标准化
B:全天候
C:分级
D:全方位
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应急社会动员在动员规模上包括()
A:局部动员
B:整体动员
C:个别动员
D:无动员
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日本的防灾法律有()
A:灾害救助法
B:建筑基本法
C:灾害对策基本法
D:地震防灾特别措施法
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美国应急管理的模式包括是()
A:传统模式
B:职业模式
C:普遍模式
D:重点模式
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应急社会动员的主体包括()
A:各级人民政府
B:社会团体
C:企事业单位
D:个人
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巨灾条件下企业援助的方式包括()
A:慈善捐助
B:应急物资供给
C:开发保险产品
D:发展应急产业
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企业参与应急管理的收益包括()
A:赢得商机
B:加强安全管理
C:确保正常运行
D:控制成本
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从合作伙伴的性质上看,应急管理国际合作的形式包括()
A:非政府组织合作
B:救援企业合作
C:政府合作
D:军事合作
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应急管理网络包括()
A:政府
B:企业
C:志愿组织
D:个人
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突发事件的处置原则不包括()
A:只顾自己
B:各自逃跑
C:听天由命
D:依赖政府
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恢复过程中准备阶段的工作包括()
A:建立组织
B:全面评估
C:评估报告
D:准备资金
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发扬人道主义是一种应急管理国际合作
A:对
B:错
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突发事件中要及时发布救援进展
A:对
B:错
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一般事件的响应颜色是蓝色
A:对
B:错
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信息发布是新闻媒体报道突发事件的一个负面效应
A:对
B:错
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软动员是一种应急社会动员
A:对
B:错
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民兵预备役部队是我国应急救援的突击力量
A:对
B:错
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依法动员是应急社会动员的原则
A:对
B:错
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控制风险是减缓的主要措施
A:对
B:错
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保护自然是减缓的主要措施
A:对
B:错
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减缓阶段需要进行信息发布
A:对
B:错
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合理补偿是应急社会动员的原则
A:对
B:错
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重大事件的响应颜色是橙色
A:对
B:错
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加强教育是加强公众响应行动的措施
A:对
B:错
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中期动员是一种应急社会动员
A:对
B:错
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接受国际援助是一种应急管理国际合作
A:对
B:错
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