南开23春学期（高起专1903、专升本1903）《管理者宏观经济学》在线作业一

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南开大学23春学期（高起专1903、专升本1903）《管理者宏观经济学》在线作业

1.下列哪个模型不是分析经济短期波动的( )。
选项A：均衡产出模型
选项B：IS-LM模型
选项C：哈罗德-多马模型
选项D：AD-AS模型
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2.关于乘数-加速理论的理解,哪一种最合适是( )。
选项A：乘数理论解释了国民收入如何影响自发总需求的增加
选项B：加速理论解释了自发总需求如何影响国民收入的增加
选项C：解释投资与国民收入相互作用，即乘数原理说明自发总需求中投资增加引起国民收入倍数的增加；加速原理说明国民收入增加反过来会引起投资的增加
选项D：以上都不正确
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3.假定货币需求函数为L=kY-hr,货币供给增加10亿美元而其他条件不变,则会使LM( )。
选项A：右移10亿美元
选项B：右移k乘以10亿美元
选项C：右移10亿美元除以k（即10/k）
选项D：右移k除以10亿美元（即k/10）
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4.某封闭经济的边际消费倾向为0.8,在( )情况下政府可以将IS曲线向右移动1000亿元
选项A：增加政府支出250亿元
选项B：增加政府支出800亿元
选项C：减税250亿元
选项D：减税1000亿元
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5.某人因为工作转换而失去工作,属于( )
选项A：摩擦性失业
选项B：结构性失业
选项C：不存在失业
选项D：周期性失业
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6.下列哪一项不计入国民生产总值的核算?( )。
选项A：政府给贫困家庭发放的救济金
选项B：企业出口到国外的一批货物
选项C：经纪人为一座旧房屋买卖收入的一笔佣金
选项D：保险公司收到的一笔家庭财政保险费
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7.在经济衰退时,实际GDP将( )。
选项A：小于潜在GDP
选项B：大于潜在GDP
选项C：等于潜在GDP
选项D：与潜在GDP的预测没有关系
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8.按照凯恩斯的理论,假定货币供给量和价格水平不变,当收入增加时,( )。
选项A：货币需求减少，利率下降
选项B：货币需求减少，利率上升
选项C：货币需求增加，利率上升
选项D：货币需求增加，利率下降。
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9.对于增加或减少总需求而言下列那两个政策相互抵触( )。
选项A：增税和增加货币供给
奥鹏南开大学新学期作业参考 选项B：减税和增加货币供给
选项C：减少政府支出和减少货币供给
选项D：增税和提高利息率。
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10.如果英镑的汇率是2美元,那么美元的汇率是( )。
选项A：2英镑
选项B：1英镑
选项C：0.5英镑
选项D：无法确定
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11.下面哪一项不具有自动稳定器的作用( )
选项A：所得税制度
选项B：农产品维护制度
选项C：公债发行制度
选项D：政府的失业救济制度
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12.现代宏观经济学产生的标志是:( )
选项A：亚当斯密的《国富论》
选项B：马歇尔的《经济学原理》
选项C：凯恩斯的《通论》
选项D：萨缪尔森的《经济学》
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13.假定IS和LM曲线交点所表示的均衡国民收入低于充分就业的国民收入。根据IS-LM模型,如果不让利息率上升,政府应该( )。
选项A：增加投资
选项B：在增加投资的同时增加货币供给
选项C：减少货币供给
选项D：减少货币供给的同时减少投资
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14.总需求曲线向右下方倾斜是由于( )。
选项A：价格水平上升时，投资会减少
选项B：价格水平上升时，消费会减少
选项C：价格水平上升时，净出口会减少
选项D：以上几个因素都是
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15.当消费函数为C=a+bY,a>0,0M2>M1>现金.
选项A：对
选项B：错
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16.总需求函数表明总产出Y与总价格水平成反比关系。
选项A：对
选项B：错
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17.凯恩斯的货币总需求L = L1 + L2 = k Y – h r。
选项A：对
选项B：错
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18.收入法是从居民户向企业出售生产要素获得收入的角度看社会在一定时期创造了多少最终产品价值。
选项A：对
选项B：错
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