南开23春学期（高起本：1709-2103、专升本高起专：1903-2103）《口才艺术与社交礼仪（尔雅）》在线作业二

奥鹏南开大学新学期作业参考

南开大学23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1903-2103）《口才艺术与社交礼仪（尔雅）》在线作业

1.人际沟通要实现的目的不包括()。
选项A：学习知识
选项B：建立关系
选项C：发挥影响
选项D：控制他人
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2.()可以影响人体的化学反应,进而影响人的而情绪状态。
选项A：表情
选项B：动作
选项C：气味
选项D：语言
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3.下列属于管理、控制表情的手段是()。
选项A：强化
选项B：压抑
选项C：掩饰
选项D：以上都是
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4.不属于倾听的步骤的是()。
选项A：关注接收
选项B：破译理解
选项C：记忆刷新
选项D：评估判断
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5.最早提出空间关系学的是()人类学家爱德华霍尔。
选项A：英国
选项B：法国
选项C：美国
选项D：德国
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6.为了在倾听中理解说话人的真实意思,可以()。
选项A：有选择地倾听
选项B：提问来印证自己的理解
选项C：发表个人见解
选项D：不断称赞对方
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7.()是我们最先使用的感觉。
选项A：嗅觉
选项B：触觉
选项C：听觉
选项D：视觉
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8.大多数场合下只有好朋友才能进入的空间圈是()公分。
选项A：0—50
选项B：50—70
选项C：50—120
选项D：120—360
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9.下列不属于空间距离的分类是()。
选项A：亲密距离
选项B：私人距离
选项C：社交距离
选项D：社会距离
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10.在沟通交往中感情用事,跟着感觉走的交往形式是()的表现。
选项A：阳光社交
选项B：黑色社交
选项C：灰色社交
选项D：红色社交
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11.理解说话人的意思和感受,带着和说话人某种程度共鸣的倾听是()。
选项A：移情倾听
选项B：客观倾听
选项C：冒犯性倾听
选项D：期待性倾听
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12.下列不属于身体姿势的是()。
选项A：手势
选项B：表演
选项C：眼势
选项D：下意识动作
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13.《安慰》的作者是()。
选项A：毛泽东
选项B：海子
选项C：顾城
选项D：北岛
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14.《潜在的劝说者》中提出频繁应用于产品销售中的迫切需要有()种。
选项A：五
选项B：六
选项C：七
选项D：八
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15.()说“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。
选项A：老子
选项B：孔子
选项C：孙子
选项D：孟子
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16.研究表明人们的表情交流至少可以表达高兴、悲伤等()种情感。
选项A：六
选项B：七
选项C：八
选项D：九
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17.兄弟、好朋友之间拥抱一般不接触身体的哪一部位?
选项A：手
选项B：脸
选项C：胯
选项D：脚
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18.马斯洛需求层次理论中的第三层需要是（）。
选项A：生存需要
选项B：交往需要
选项C：自尊需要
选项D：自我实现需要
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19.在沟通漏斗中提到,一个人虽然心里想的是100%,但用语言说出来的只有()。
选项A：奥鹏南开大学新学期作业参考50%
选项B：60%
选项C：70%
选项D：80%
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20.任何推论都应该以()为依据。
选项A：沟通
选项B：谣言
选项C：假想
选项D：事实
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21.下列哪些是信息和非语言信息结合的方式?
选项A：强调
选项B：补充
选项C：否定
选项D：控制
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22.表扬他人时要注意下列哪些元素?
选项A：表情
选项B：语气
选项C：姿势
选项D：语调
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23.作家兼评论家万斯?帕卡德整理出版《潜在的劝说者》中提到了下列哪些需要?
选项A：情感安全需要
选项B：价值确认需要
选项C：自我满足需要
选项D：创造机会的需要
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24.下列属于推论性陈述的有哪些?
选项A：随意性强的
选项B：超出现实的
选项C：涵盖未来多种可能的
选项D：无法验证的
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25.倾听时应注意()信息和()信息。
选项A：内容
选项B：关系
选项C：动作
选项D：表情
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26.沟通的要素包括哪些?
选项A：信息源
选项B：接受者
选项C：信息
选项D：媒介
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27.利用气味可以传达下列哪些信息?
选项A：吸引
选项B：品味
选项C：记忆
选项D：身份识别
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28.眼神接触有哪些作用?
选项A：观察反馈
选项B：吸引注意
选项C：调控讲话
选项D：界定关系
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29.下列选项中哪些属于沟通的目的。（）
选项A：学习知识
选项B：建立关系
选项C：发挥影响
选项D：休闲娱乐
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30.当感到()时,我们渴望与人保持近距离。
选项A：害怕
选项B：拘谨
选项C：紧张
选项D：烦恼
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31.人际距离可以调整亲密程度。()
选项A：对
选项B：错
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32.希望被喜爱或者正面评价，就是积极的面子。（）
选项A：对
选项B：错
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33.与女性相比,男性更多回避同性接触身体。()
选项A：对
选项B：错
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34.男性比女性更善于通过面部表情判断他人的情感状态。()
选项A：对
选项B：错
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35.谈论天气,貌似无关紧要,其实是沟通交流的铺垫方式。()
选项A：对
选项B：错
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36.在有限的生命里，拖延症非常阻碍成长的进程。（）
选项A：对
选项B：错
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37.交谈时要格外关注说话者的自我陈述。（）
选项A：对
选项B：错
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38.沟通出现障碍的原因就是自卑,如果变得自信了,沟通障碍就会消除。()
选项A：对
选项B：错
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39.让说话者知道你已经承认或者接受他的感受,被接纳包容的情况下,双方才能继续沟通。()
选项A：对
选项B：错
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40.批评的目的是让别人以后做得更好,而不是眼下出丑。()
选项A：对
选项B：错
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41.熟悉的陌生人指的是就在我们身边但是没有互动的人。()
选项A：对
选项B：错
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42.权力感的需要在男性身上可能表现为控制感,女性可能是决策权。()
选项A：对
选项B：错
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43.用推论全面否定是不好的。()
选项A：对
选项B：错
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44.我们应该用崭新的眼光去看待那些在生活中看似不重要的人。()
选项A：对
选项B：错
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45.批评时应该把握时机,诚恳建议。()
选项A：对
选项B：错
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46.《潜在的劝说者》作者是万斯帕卡德。()
选项A：对
选项B：错
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47.遇到不理解的事情不要冒然下结论。()
选项A：对
选项B：错
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48.在沟通中应该了解沟通对象,做到知彼,但同时也要知己。()
选项A：对
选项B：错
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49.德摩斯梯尼是罗马著名的演说家。()
选项A：对
选项B：错
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50.介于阳光社交和灰色社交之间,在沟通交往中感情用事,跟着感觉走,不相信有什么沟通技巧是黑色社交。()
选项A：对
选项B：错
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