南开23春学期（高起本：1709-2103、专升本高起专：1903-2103）《管理理论与方法》在线作业一

奥鹏南开大学新学期作业参考

南开大学23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1903-2103）《管理理论与方法》在线作业

1.人际沟通是意义的传递与理解。
选项A：错误
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2.沟通中通道是指传送信息的媒介物。
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3.计划是管理的职能之一。
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4.高层管理者所履行的管理职能的量由小到大的排列分布为组织、领导、计划和控制。
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5.现有竞争者之间的竞争是指像产业的增长率和产品差异这样一些因素，决定着产业中企业之间竞争的激烈程度。
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6.有些组织是由高层管理者作出所有的决策，低层管理人员一般只是负责执行上级的指令。另一种极端是，组织中的决策尽可能地下授给采取行动的那一层次的管理人员。前一类型的组织是高度集权的，后一类型的组织则为高度分权的。
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7.计划工作的质量以及实现计划的适当措施，通常要比计划工作本身对绩效的贡献更大。
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8.管理思想可以反映管理实践。
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9.管理者在采取纠正行动之前，首先要决定应该采取直接纠正行动还是彻底纠正行动。
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10.购买者的讨价能力是指像供应商的集中程度和可供选择的替代输入这样一些因素，决定着供应商左右产业中企业的能力。
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11.所有的领导者都应该是管理者。
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12.早期领导行为研究得出的这些行为维度为评估领导风格的二维方格理论的发展奠定了基础，其中就包括管理方格理论。
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13.组织是指对完成特定使命的人们的系统性安排。
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14.有效人际沟通的障碍中的选择性知觉是指在人际沟通过程中，接受者会根据自己的需要、动机、经验、背景及其他个人特点有选择地去看或去听信息。
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15.计划与绩效的关系还受到计划的时间结构的影响，一般组织要改进它的绩效，至少需要比较长期的系统性的正式计划工作。
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16.竞争战略框架是雷蒙德迈尔斯和查尔斯斯诺在研究经营战略的过程中提出的。
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17.集分权适度涉及的是在组织中管理者的权力分配的问题。而权力的分配又有如一条线段的两个端点般，区分为集权和分权。
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18.团队领导者是教练。
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19.结构良好的问题是与非程序化决策相对应的。
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20.管理当局应该认识到，文化的强弱对战略起着不同的作用，而文化的内容对战略的内容也有很大的影响。
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21.通过人取得竞争的成功要求管理者在如何认识他们的组织成员及如何看待工作关系方面进行根本性的变革。
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22.许多培训是设计来改进和提高组织成员的技术技能。
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23.法律条例有力地促进组织减少了歧视和不正当就业行为，但同时也降低了管理者对人力资源决策的自主权。
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24.解聘是一种预测行为，它设法预见聘用哪一位申请者会确保工作成功。
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25.一些员工常在上班时间与朋友长时间聊天，以满足他们的社交需要，这虽然也是高努力行为，但对组织来说却毫无意义。
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26.总战略是包括强化战略、增长战略、收缩战略和组合战略的单种或多种组合。
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27.管理理论可以影响管理思想。
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28.在决策中各种约束力量的存在将使决策者难以追求利益的最大化。
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29.进入障碍是指像转换成本和购买者忠诚这样一些因素，决定着顾客转向其他竞争者的奥鹏南开大学新学期作业参考可能性和程度。
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30.工作中的偏差也有可能来自不现实的标准，也就是说指标订得太高或太低。
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31.良好的人际沟通常常被错误地解释为人际沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。
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32.供应商的讨价能力是指像购买者的购买量，购买者掌握的情报，以及可供选择的替代产品这样一些因素，决定着购买者的影响力。
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33.行为定位评分法是近年来日益得到重视的一种绩效评估方法。
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34.专业化虽然是一个重要的组织方式，但不是一个能无止境地提高生产率的办法。
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35.管理者可以使用各种培训手段来减少接受错误和拒绝错误的发生。常用的手段包括：应聘者申请表分析、笔试和绩效模拟测试、面谈、履历调查，以及某些情况下的体格检查等。
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36.替代威胁是指像规模经济，商标知名度，以及资本需求这样一些因素，决定着新竞争者进入产业的难易程度。
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37.在管理者从事的工作中，激励和奖赏员工是最重要也是最具挑战性的活动之一。
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38.要求管理者与组织成员一道并通过与组织成员开展工作，将他们视为伙伴，而不是尽可能降低或避免的成本耗费。
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39.组织职能要解决的问题是“决定需要做什么，怎么做，由谁去做”。
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40.管理实践可以验证管理理论。
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41.赫茨伯格发现，对工作感觉满意的组织成员和对工作感觉不满意的组织成员的回答完全相同。
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42.多项研究结果显示，组织的人力资源会成为竞争优势的重要源泉。
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43.管理者对已经完成的工作与计划所应达到的标准进行比较之前，他并不知道他的部门的工作是否进行得正常。
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44.一般来说，正式的计划工作通常带来较高的绩效，对于企业而言可能是较高的资产回报率，以及其他积极的财务结果。
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45.当需要未被满足时就会产生紧张感，进而激发了个体的内驱力，这种内驱力会导致个体寻求特定目标的行为。如果最终目标实现，则需要得以满足，紧张得以解除。
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46.许多管理者常常以没有时间为借口而不采取彻底纠正行动，并因此而满足于不断的救火式的直接纠正行动。
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47.沟通中的接受者是信息指向的个体。
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48.有效人际沟通的障碍中的情绪是指在接收信息时，接受者的感觉也会影响到他对信息的解释。
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49.尽管计划可以制定出来，组织结构可以调整得使达到目标非常有效，组织成员的积极性也可以有效的领导调动起来，但是这仍然不能保证所有的行动都按计划执行。不能保证管理者追求的目标一定能达到。
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50.计划既可以是正式的，也可以是非正式的。
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