北京理工大学《思想道德修养和法律基础》在线作业五

奥鹏北京理工大学新学期作业参考

北理工《思想道德修养和法律基础》在线作业-00005

1.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德,抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为是“八荣八耻”中所指的()
选项A：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
选项B：以服务人民为荣，以背离人民为耻
选项C：以崇尚科学为荣，以封建迷信为耻
选项D：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
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2.提高道德素质和法律素质要树立,最根本的是()
选项A：科学的世界观
选项B：正确的人生观
选项C：正确的价值观
选项D：要学习和践行社会主义核心价值体系
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3.带来社会分工大发展,促成职业大分化,使职业从宗法关系束缚中解脱出来的是()
选项A：机器大工业
选项B：垄断产生
选项C：新航路的开辟
选项D：铁农具的广泛使用
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4.大学生恋爱应注意()
选项A：追求外在形象
选项B：重视经济条件
选项C：重视结果
选项D：排遣寂寞
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5.下列不属于我国经济法原则的是()
选项A：国家适度干预原则
选项B：市场调节原则
选项C：效率公平原则
选项D：可持续发展原则
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6.如何端正人生态度,不正确的是()
选项A：认真
选项B：务实
选项C：观望
选项D：进取
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7.“业精于勤,荒与嘻;行成于思,毁于随”,这句话是指培养优良学风的()
选项A：勤奋
选项B：严谨
选项C：求实
选项D：创新
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8.债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为()
选项A：1年
选项B：2年
选项C：3年
选项D：5年
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9.下列有关人生观和人生态度的说法正确的是()
选项A：人生观是人生态度的重要内容
选项B：人生态度是人生观的表现和反映
选项C：人生观的形成受认识 . 情感 . 意志三种心理要素的影响
选项D：谈论人生关问题，有助于思考人知道如何对待生活
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10.在社会实践中,能够给人们提供源源不断的精神力量的只有()
选项A：一般理想
选项B：生活理想
选项C：职业理想
选项D：科学的、崇高的理想
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11.人才素质的条件是()
选项A：德
选项B：智
选项C：体
选项D：美
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12.道德是一种行为规范,它所包含和要解决的主要矛盾是()
选项A：善与恶，正义与非正义
选项B：公正与偏私，诚实与虚伪
选项C：经济基础和上层建筑
选项D：个人利益和整体利益
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13.我国已经缔结或者参加了多少个与环境保护和生态安全有关的国际条约()
选项A：30多个
选项B：40多个
选项C：50多个
选项D：60多个
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14.关于正确处理好竞争与合作的关系,说法错误的是()
选项A：从本质上看，二者对立
选项B：从本质上看，二者相互统一
选项C：从形式上看，两者对立
选项D：两者相互伴随，推动着人类社会不断发展
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15.法律的外在强制力表现在()
选项A：对违法行为的制裁
选项B：维护正义
选项C：司法公正
选项D：有法必依
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16.我国的国体是()
选项A：人民民主专政制度
选项B：人民代表大会制度
选项C：共产党领导的多党合作和政治协商制度
选项D：民族区域自治制度
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17.邻里之间如何化解纠纷()
选项A：据理力争
选项B：起诉
选项C：武力解决
选项D：相互谦让
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18.社会主义荣辱观所涵盖的关系是()
选项A：个人、集体与国家之间的关系
选项B：个人、集体与社会之间的关系
选项C：个人、社会与国家之间的关系
选项D：集体，社会，国家
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19.一定的阶级和个人对未来社会制度和政治制度结构的追求、向往和设想,是指()
选项A：社会理想
选项B：道德理想
选项C：职业理想
选项D：生活理想
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20.关于邻里团结美德不正确的是()
选项A：以理相待 相互帮助
选项B：相互尊重
选项C：不许到法院诉讼邻居
选项D：相互学习取长补短
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21.社会主义荣辱观的提出体现了()
选项A：依法治国和以德治国的有机结合
选项B：物质文明和精神文明建设的有机结合
选项C：有法可依和执法必严的有机结合
选项D：中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合
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22.法律最首要的作用是()
选项A：评价作用
选项B：教育作用
选项C：强制作用
选项D：指引作用
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23.人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中,既追求眼前的生产生活目标,渴望满足眼前的物质和精神的需求又憧憬长远的生产生活目标,期盼满足更高的物质和精神需求。这是指()
选项A：信念
选项B：理想
选项C：信仰
选项D：幻想
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24.评价人生价值的大小不应坚持()
选项A：能力大小与贡献须尽力相统一
选项B：物质贡献与精神贡献相统一
选项C：动机和效果相统一
选项D：利益与行动相统一
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25.下列哪项是社会主义科学高尚的人生观()
选项A：拜金主义
选项B：为人民服务
选项C：享乐主义
选项D：个人主义
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26.树立科学的理想信念,就要确立马克思主义的信念,因为马克思主义是()
选项A：我们党和国家的根本指导思想
选项B：科学理想信念的理论基础
选项C：为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法
选项D：真正反映和代表人民群众的根本利益和要求
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27.处理人事争议的法定途径有()
选项A：申诉
选项B：控告
选项C：仲裁
选项D：诉讼
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28.下列对与法律与道德对社会生活秩序规范的作用关系论述正确的是()
选项A：两者发挥作用的方式基本相同
选项B：道德是法律的补充
选项C：法律的属性决定其作用有局限性
选项D：道德作用比法律作用的范更广泛
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29.怎样看待择业和就业()
选项A：择业是创业的基础
选项B：创业是择业的内在要求
选项C：两者相互联系
选项D：二者毫不相干
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30.从理想的性质和层次上划分有()
选项A：科学理想
选项B：非科学理想
选项C：崇高理想
选项D：一般理想
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31.什么是拜金主义()
选项A：人生唯一目的和全部内容在于满足感官的需求与快乐
选项B：不惜损人利己来追求自己的人生目标
选项C：认为金钱可以主宰一切
选项D：把追求金钱作为人生最高目的的人生观
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32.下列属于提高独立生活能力的是()
选项A：大胆实践不断积累生活经验
选项B：适应生活环境的变化
选项C：确立独立的生活意识
选项D：虚心求教，细心体察
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33.下列特征属于职业生活中的道德和法律的共同特征的是()
选项A：制定性
选项B：规范性
选项C：有限性
选项D：强制性
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34.下列属于《劳动法》基本原则的有()
选项A：维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则
选项B：按劳分配与公平救助相结合的原则
选项C：劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则
选项D：男女平等原则
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35.要做到求实,必须()
选项A：脚踏实地，求真求实
选项B：不拘陈规，敢为人先
选项C：不贪图虚名
选项D：不驰于空想，不骛于虚名
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36.创业包括哪些内容()
选项A：发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位
选项B：拓展职业活动范围
选项C：创造新的业绩
选项D：照搬别人经验
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37.下列为建立与维护社会秩序的基本手段的是()
选项A：道德
选项B：风俗
选项C：纪律
选项D：法律
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38.学习《思想道德的修养与法律基础》课的方法有()
选项A：注重学习科学理论
选项B：注重学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识
选项C：注重法律知识的积累
选项D：注重联系实际
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39.下列属于调整社会秩序的手段的是()
选项A：风俗
选项B：道德
选项C：法律
选项D：纪律
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40.从理想的时序上划分有()
选项A：长远理想
选项B：近期理想
选项C：崇高理想
选项D：一般理想
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41.树立创新学习的理念,应该做到()
选项A：脚踏实地、打下扎实的专业功底
选项B：破除迷信、解放思想
选项C：善于思考、勇于开拓
选项D：突破陈旧的思维模式，敢于怀疑
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42.国家近年来采取的积极就业政策有()
选项A：劳动者自主就业
选项B：市场调节就业
选项C：政府促进就业
选项D：完善社会保障措施
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43.国家近年来为增加就业采取的有效措施有()
选项A：发展经济
选项B：调整经济结构
选项C：协调发展城乡经济
选项D：完善社会保障体系促进就业
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44.我国经济法原则包括()
选项A：我国适度干预原则
选项B：效率公平原则
选项C：掌控市场原则
选项D：可持续原则
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45.道德是()
选项A：人类特有的现象，是社会意识形态之一
选项B：一定社会调整人与人，个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和
选项C：靠国家强制力量来维持
选项D：通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持
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46.市场经济的发展客观上要求政府转变其职能,行政责任追究遵循的原则有()
选项A：责任与违法程度相一致
选项B：法定原则
选项C：责任到人原则
选项D：惩戒与教育想结合的原则
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47.下列属于创新的学习理念的是()
选项A：以求真务实为基础
选项B：采取创造性方法
选项C：积极追求创造性成果
选项D：不断激发自己的创新意识
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48.树立中国特色社会主义的共同理想,就要()
选项A：坚定对中国共产党的信任
选项B：坚定走中国特色社会主义道路的信念
选项C：坚定实现中华民族的伟大复兴
选项D：坚定爱国主义的信念
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49.塑造当代大学生的崭新形象的内容包括()
选项A：理想奥鹏北京理工大学新学期作业参考远大，热爱生活
选项B：追求真理，善于创新
选项C：德才兼备，全面发展
选项D：事业开阔，胸怀宽广
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50.理想信念对大学生的意义有()
选项A：引导大学生做什么样的人
选项B：指引大学生走什么样的路
选项C：激励大学生为什么学习
选项D：指引大学生去奋斗拼搏
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