四川农业大学《领导科学与艺术(专科)》22年11月课程考核

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《领导科学与艺术(专科)》22年11月课程考核-00001

1.“三个代表”重要思想,解决了什么问题()
选项A：什么是社会主义和怎样建设社会主义
选项B：建设什么样的党和怎么建设党
选项C：怎么建设社会主义和怎么建设党
选项D：怎么建设社会主义和怎么发展社会主义
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2.为领导决策提供科学根据的计划、方案和意见的智囊部门是什么()
选项A：领导执行系统
选项B：领导决策系统
选项C：领导咨询系统
选项D：领导监督系统
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3.领导艺术具有什么样的特征()
选项A：稳定性和模式化
选项B：稳定性和非模式化
选项C：随机性和非模式化
选项D：随机化和模式化
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4.巴黎公社和苏维埃政权的组织形式的继续和发展指的是()
选项A：代议制
选项B：立宪制
选项C：三权分立
选项D：人民代表大会制度
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5.信仰追随者和利益追随者是依据什么划分的()
选项A：追随者所追随的利益
选项B：追随者在领导活动所起的作用
选项C：追随者所追求的目标
选项D：领导者要达成的目标
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6.领导者安身立命的基础、行为处事的依据是什么()
选项A：领导角色
选项B：奥鹏四川农业大学在线考核满分答案参考角色
选项C：指导角色
选项D：政治角色
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7.下列属于领导者有的四项基本职责之一的是()
选项A：提出战略
选项B：拥有追随者
选项C：形成魅力
选项D：联系协调
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8.领导者与追随者的相互界定,揭示了()的实质?
选项A：追随者
选项B：管理者
选项C：领导者
选项D：被领导者
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9.对各种资源进行有效配置,使其充分发挥作用是什么()
选项A：领导
选项B：管理
选项C：指导
选项D：组织
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10.领导学、管理学以及公共行政、工商管理所有学科中最基本的概念是什么()
选项A：行政和工商管理
选项B：管理和行政
选项C：领导和行政
选项D：领导和管理
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11.在研究领导艺术与权术的过程中有一个重要的分野,即必须把握一个重要的原则,是什么()
选项A：分清敌我
选项B：分清主次矛盾
选项C：分清艺术与权术
选项D：分清谋略与策略
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12.当官成为值得追求的职业是因为什么()
选项A：官员相对稳定的收入
选项B：社会尊重的精神报酬
选项C：官员相对稳定的收入和社会尊重的精神报酬
选项D：可以实现人生的价值
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13.被领导者中包括了哪样一些人()
选项A：积极追随者
选项B：一般追随者、不追随者
选项C：反对者
选项D：以上都是
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14.追随者要做到“追随”,下列应当具备的配合能力表述正确的是()
选项A：配合能力就是顾全大局
选项B：配合能力就是兼顾大局
选项C：配合能力要求既顾全大局又独当一面
选项D：配合能力只要求与领导者默契配合
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15.工商管理与私营管理追求的价值是什么()
选项A：公共责任
选项B：公共价值
选项C：部门利益
选项D：社会公益行为
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16.领导角色的内在系统包括()
选项A：领导者的自身素质
选项B：领导者的角色认知
选项C：领导者的自我期望
选项D：领导者的社会期望
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17.弗轮奇和瑞文提出的权力的基础或源泉包括()
选项A：强制性权力
选项B：奖赏性权力
选项C：法定性权力
选项D：参照性权力
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18.邓小平认为领导就是服务的实现条件关键有:()
选项A：领导者具有坚定而正确的群众观点。
选项B：劳动者自觉接受人民群众的监督。
选项C：领导者加强对下级约束监督。
选项D：领导者加强自律。
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19.通过选举或组织任命正式产生领导者的途径主要有()
选项A：读书
选项B：从军
选项C：经商
选项D：务农
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20.从社会角色理论出发,领导应该按政策和实际需要()
选项A：定职能
选项B：定机构
选项C：定人员
选项D：定环境
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21.领导魅力的演化趋势表现在哪些方面()
选项A：从迷信向科学演化
选项B：从强调暴力手段到追求非暴力手段的演化
选项C：从重视领导个人魅力到重视领导群体魅力的演化
选项D：从重视人治到重视法治的演化
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22.沟通的目的是为了达到某种目标或完成头脑中的一些想法,主要是()
选项A：建议
选项B：影响
选项C：提供信息
选项D：获取信息
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23.领导与管理的差异主要有哪些()
选项A：领导与管理的职能不同
选项B：领导者和管理者的素质要求不同
选项C：领导者和管理者成长的途径不同
选项D：领导者与管理者培训的内容和方法不同
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24.一般而言,科学的、合理的公共行政领导群体结构具有以下哪些特性()
选项A：集合性
选项B：相关性
选项C：目的性
选项D：自我适应性
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25.追随者要做到“追随”,应当具备哪些方面的能力()
选项A：领悟能力
选项B：配合能力
选项C：贯彻能力
选项D：服从意识
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26.以下对公共行政的特质描述正确的是()
选项A：公共行政与政治密不可分
选项B：公共行政具有权威性和强制性
选项C：公共行政更注重权力的制衡
选项D：公共行政具有阶级性
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27.任人唯贤的意义主要有()
选项A：关系到党风建设
选项B：关系 到社会风气建设
选项C：关系到干部队伍和人才队伍建设
选项D：与无产阶级作风格格不入
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28.领导工作的特点有()
选项A：多因素性
选项B：多功能性
选项C：高度的综合性
选项D：鲜明的人文特征
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29.亚当斯密曾提出政府及公共行政人员应该尽的职能包括下列哪几项()
选项A：保护社会，使其不受其他独立社会的侵犯。
选项B：尽可能保护社会上的个人，使之不受社会上任何其他人的侵犯和压迫。
选项C：建设并维持某些公共事业及公共设施。
选项D：维护社会各阶级的利益。
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30.党中央提出干部“四化”方针是:()
选项A：革命化
选项B：知识化
选项C：年轻化
选项D：专业化
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31.追随者是指领导活动中的被领导者。
选项A：对
选项B：错
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32.随着知识经济的兴起、权力的渊源以知识为主,权利正在由领导者向下转移,授权与分权已成为潮流。
选项A：对
选项B：错
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33.公共权具有权威性、强制性、普遍性、排他性决定了它在社会政治经济生活中远比私权利重要。
选项A：对
选项B：错
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34.1911年泰勒的《科学管理原理》标志着科学管理时代的到来。
选项A：对
选项B：错
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35.议会制的领导体制核心在于对领导权的限制和制衡作用是为了达到主权在民的思想。
选项A：对
选项B：错
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36.作为领导者最重要的是你必须有追随者。
选项A：对
选项B：错
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37.领导者必须有组织。
选项A：对
选项B：错
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38.韩非认为“法、势、术三者皆为人主之具,不可偏废”。其中“术”是指领带艺术。
选项A：对
选项B：错
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39.党中央提出的干部“四化”方针中的领导干部的专业化是指双内行的专业化。
选项A：对
选项B：错
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40.20世纪50、60年代以来,西方思想经济发达国家开始了新公共管理运动。
选项A：对
选项B：错
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41.领导魅力结构包括哪几个要素?
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42.简述组织发展的新理念及组织发展程序。
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