南开大学22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《人员素质测评理论与方法》在线作业二

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22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《人员素质测评理论与方法》在线作业-00002

1.（ ）面试是指依照预先确定的内容、程序、分值结构进行的面试形式。
选项A：标准化
选项B：结构化
选项C：固定式
选项D：结构式
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2.行为样组要典型，具有（ ）。每个心理测验都有一组或多组测验题目。
选项A：代表性
选项B：公正性
选项C：针对性
选项D：全面性
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3.此类测评又称为（ ）测评，是用来鉴定与验证某些人员是否具备 特定的技能、素质或具备程度大小的人事测评。
选项A：开发性
选项B：诊断性
选项C：考核性
选项D：配置性
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4.（ ）阶段的工作内容和工作效果是整个测评工作的基础，它直接关系到整个测评工作的展开和纵深发展,。
选项A：实施
选项B：策划
选项C：组织
选项D：准备
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5.内容效度就是指测验的（ ）能代表所测量的特质的程度。
选项A：测试样组
选项B：调查数据
选项C：分析结论
选项D：行为样组
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6.在操作与运用（ ）时应注意的原则有：全面性原则、充足性性原则、可信性原则和权威性原则。
选项A：鉴定性测评
选项B：开发性测评
选项C：动机性测评
选项D：选拔性测评
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7.心理测验之所以能成为科学而有效的（ ）工具，是因为它有一套科学的编制方法。
选项A：员工测评
选项B：人事测评
选项C：干部测评
选项D：技能测评
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8.人事测评的另一类常用方法是（ ），即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。
选项A：评测法
选项B：测验法
选项C：定量法
选项D：试验法
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9.心理测验的编制（ ）和步骤，依测验时性质和内容不同而异。
选项A：实施
选项B：内容
选项C：方法
选项D：原则
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10.人员选择有很多，但每一种都有其（ ）条件，都有优点也有不足。
选项A：相应的
选项B：实用的
选项C：具体的
选项D：必要的
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11.人事测评是在一定的时间和空间内完成的，所以，测评（ ）的选择对测评结果有不同程度的影响。
选项A：地点和位置
选项B：时间和环境
选项C：位置和设备
选项D：时间和地点
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12.在调查咨询法中，（ ）法是一种较为常用的专家意见征询法。
选项A：卡特尔
选项B：维克多
选项C：德尔菲
选项D：瑞文斯
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13.（ ）是在测量中与目的的无关的变因所引起的不准确或不一致的效应。
选项A：误差
选项B：失误
选项C：错误
选项D：误判
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14.绩效评估系统的目标就在于（ ）地对组织中的各个员工的工作业绩进行衡量。
选项A：客观
选项B：系统
选项C：准确
选项D：实际
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15.绩效管理的（ ）是一种试图对员工为有效完成工作所必须显示出来的行为进行界定的管理方法。
选项A：行为法
选项B：操作法
选项C：考核法
选项D：计分法
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16.结构模块法实际操作中可能要采用一些统计方法来帮助确定（ ）。
选项A：要素块
选项B：模型块
选项C：数据块
选项D：分析点
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17.国内在进行（ ）工作中，主要借鉴国外先进技术，对一些测验进行中国化，使其能真正反映中国人的特点。
选项A：选拔测评
选项B：智力测评
选项C：能力测评
选项D：人事测评”
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18.在计算机高度发达的今天,（ ）可以由计算机来操作，评分的误差几乎为零。
选项A：评测
选项B：测试
选项C：评分
选项D：测评
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19.面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节，是人力资源获取的（ ）和一个必不可少的环节。
选项A：基本手段
选项B：基本程序
选项C：基本方法
选项D：基本过程
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20.面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节，是人力资源获取的（ ）和一个必不可少的环节。
选项A：基本保证
选项B：相关工作
选项C：重要人才
选项D：基本程序
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21.结构化面试是指依照预先确定的（ ）、（ ）、分值结构进行的面试形式。
选项A：体系
选项B：过程
选项C：内容
选项D：程序
选项E：方法
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22.除一般性胜任力模型外，还有针（ ）、（ ）、（ ）的胜任力模型。
选项A：干部
选项B：行业
选项C：层级
选项D：职员
选项E：职能
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23.测评指标中的三个组成部分：（ ）、（ ）和（ ）之间要互相吻合，要符合实际情况，不能过高，也不能过低。
选项A：测评要素
选项B：测评标志
选项C：测评标度
选项D：测评指标
选项E：测评对象
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24.在其他条件相等的情况下，测验长度（ ），信度（ ）。
选项A：越低
选项B：越长
选项C：越准
选项D：越高
选项E：越差
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25.人事测评也有其（ ）和（ ），所以人事测评就必然要有一定的有效性，我们把这种（ ）称为效度。
选项A：有效的标准
选项B：实用的程度
选项C：特定的功能
选项D：实用的目的
选项E：有效的程度
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26.人事测评报告的撰写是人事测评的最后一环，也是最重要的一环， 因为人事测评的（ ）、（ ）、（ ）、严谨建议都将通过人事测评报告来展示。
选项A：精巧设计
选项B：专业测评
选项C：精确分析
选项D：智力测试
选项E：状态分析
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27.标准化的纸笔测验之所以被广泛采用，是因为它有许多其它类型方法所无法代替（ ）、（ ）、（ ）的优点。
选项A：方便性
选项B：实用性
选项C：公正性
奥鹏南开在线作业满分答案参考 选项D：经济性
选项E：客观性
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28.从（ ）设计开始，它的一个（ ）就是关于参与者的（ ）在评估人员中的共享。
选项A：个性信息
选项B：程度分析
选项C：评价中心
选项D：本质特征
选项E：数据信息
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29.面试可被作为评价中心（ ）的检验，被称为基于标准的面试。面试前要准备好与（ ）有关的问题。有时（ ）在获得特殊标准时是唯一的途径。
选项A：效度
选项B：差异
选项C：标准
选项D：面试
选项E：状态
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30.人力资源与劳动经济管理，包括（ ）、（ ）录用、（ ）与培训、（ ）与劳动报酬等工作。
选项A：编制定员
选项B：人员招聘
选项C：人员分配
选项D：人员选拔
选项E：绩效考核
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31.从理论上讲，在人事测评中，如果测评的内容( )、收集的信息( )，测评的结果就会( )、越有效。
选项A：越真实
选项B：越科学
选项C：越广泛
选项D：越全面
选项E：越客观
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32.心理测验在人事测评领域具体应用时，要根据自身实践中的（ ）、（ ）、（ ）和教训进行相应的增补修订。
选项A：标准
选项B：需要
选项C：经验
选项D：问题
选项E：要求
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33.（ ）标度可以进行相应赋分，以便进行（ ）的数量统计分析工作。与的顺序和度量 。
选项A：差异式
选项B：等级式
选项C：性格特征
选项D：测评过程
选项E：测评后期
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34.人事测评的结果最终将转化为文字和数宇信息，作为有关部门（ ）、（ ）、（ ）、培训和晋升的依据。
选项A：选拔
选项B：进修
选项C：任用
选项D：嘉奖
选项E：考核
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35.在一般评价中心，则有利于提高评价者做出决策的（ ）。一般说来,（ ）和（ ）推理性的胜任力测试最为流行。
选项A：效率
选项B：效度
选项C：口头
选项D：数字
选项E：文字
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36.人事测评在很大程度上是心理测量在实践中的具体应用，人事测评的（ ）和（ ）的效度理论是一致的，只不过其应用的范围更加广泛。
选项A：施测理论
选项B：效度理论
选项C：心理测量
选项D：信度理论
选项E：客观性
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37.在（ ）领域里经常用的行为模拟测验有（ ）测验和（ ）测验两种。
选项A：行为测评
选项B：人事测评
选项C：情景压力
选项D：模拟情景
选项E：场景模拟
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38.在我国，早在古代就有了许多关于测评的思想，如（ ）时期墨子提出“尚贤任能”，主张“（ ），（ ）” ；从隋唐到清末的科举制度，是我国古代人事测评的典型代表。
选项A：东周列国
选项B：举贤为德
选项C：春秋战国
选项D：有能则举之
选项E：无能则下之
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39.人事测评是现代人事管理中基础而新兴的一门学科。说它“基础”是因为管理中的招聘、（ ）、（ ）、晋升、培训等都要以此为参考依据。
选项A：考核
选项B：奖励
选项C：处罚
选项D：表彰
选项E：安置
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40.任何一个人，由于其生长与工作的环境不同，所具有的（ ）与（ ）不同，接受的教育程度与形成的素质也不同，因此所形成的（ ）也就不同。
选项A：个性差异
选项B：生理特点
选项C：性格特征
选项D：遗传素质
选项E：个性因素
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41.观察法的突出缺点是难以确定因果关系，而且又是要观察的对象是可遇而不可求的有很大的被动性，实验法也不能克服这种缺点。
选项A：对
选项B：错
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42.面试不是闲谈，它是基于标准的。有关问题应该是基于职位而收集事实、行为或感觉信息。
选项A：对
选项B：错
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43.在设计绩效评估系统时，管理者还应该将绩效维度与满足组织内外顾客需求联系起来，无须考虑环境因素可能带来的影响。
选项A：对
选项B：错
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44.如果说基于计算机的测评没有起到实施测评的作用，那么计算机自适应测评则还起到了“决策者”的作用。
选项A：对
选项B：错
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45.建立KPI指标首先要明确企业的战略目标，评估企业价值重点，在此基础上找出关键业务领域的关键业绩指标（KPI），形成企业级KPI。
选项A：对
选项B：错
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46.面试过程是一个主试者与应试者之间的人际互动过程，由于面试现场的不确定性，所以不会导致误差产生。
选项A：对
选项B：错
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47.稳定系数的最大优点是能代表测评随时间保持稳定一致的程度,而且，因为两次用的是同一个测评工具和方法，所以测题取样会影响稳定系数。
选项A：对
选项B：错
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48.所有评估者应该在完成各自的评估表后，开始进行讨论会议，来决定参与者在标准方面的最终结果。
选项A：对
选项B：错
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49.与其它评价方法一样，评价中心开始时也要进行工作分析以决定哪些因素可以区分成功和失败的绩效表现。
选项A：对
选项B：错
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50.招聘者在进行实际面试前，应该对那些有可能成为公司一员的应聘者须具备的基本素质特点有一个框架。
选项A：对
选项B：错
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