南开大学22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《口才艺术与社交礼仪（尔雅）》在线作业二

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22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《口才艺术与社交礼仪（尔雅）》在线作业-00002

1.最早提出空间关系学的是()人类学家爱德华霍尔。
选项A：英国
选项B：法国
选项C：美国
选项D：德国
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2.通过()可以提高沟通技巧。
选项A：表演和学习
选项B：演讲和训练
选项C：训练和实践
选项D：学习和实践
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3.()是指不礼貌的限定沟通对象接受的信息。
选项A：消极性
选项B：积极性
选项C：排他性
选项D：包容性
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4.关于面对面交流的现象,表述正确的是()。
选项A：面对面交流时经常使用缩略语
选项B：说话时间没有一定的限制
选项C：面对面交流的对象是有机会遇见的人
选项D：通过面对面交流可以很快找到志趣相投的人
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5.关于听和倾听的区别,下列说法正确的是()。
选项A：听是主动的接受
选项B：听需要更强的专注力
选项C：倾听是心理上的投入
选项D：倾听是一个生理过程
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6.下列不属于身体姿势的是()。
选项A：手势
选项B：表演
选项C：眼势
选项D：下意识动作
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7.将崇拜的人视为完美,于是不敢接触是一种()。
选项A：地域偏见
选项B：刻板效应
选项C：晕轮效应
选项D：性别偏见
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8.在沟通漏斗中提到,一个人虽然心里想的是100%,但用语言说出来的只有()。
选项A：50%
选项B：60%
选项C：70%
选项D：80%
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9.不属于倾听的步骤的是()。
选项A：关注接收
选项B：破译理解
选项C：记忆刷新
选项D：评估判断
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10.确保网络在线交流的安全性,需注意()。
选项A：保护好个人信息
选项B：不要轻信网络上的朋友信息资料
选项C：不要轻易将网友过渡到现实中
选项D：以上都是
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11.独孤求败在四十不惑之时用的剑是()。
选项A：锋锐无匹
选项B：木剑
选项C：紫薇软剑
选项D：玄铁重剑
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12.理解说话人的意思和感受,带着和说话人某种程度共鸣的倾听是()。
选项A：移情倾听
选项B：客观倾听
选项C：冒犯性倾听
选项D：期待性倾听
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13.()说“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。
选项A：老子
选项B：孔子
选项C：孙子
选项D：孟子
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14.想请谁发言讲话就会注视他，这体现了眼神接触的什么功能（）。
选项A：观察反馈
选项B：吸引注意
选项C：调控讲话
选项D：界定关系
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15.《潜在的劝说者》中提出频繁应用于产品销售中的迫切需要有()种。
选项A：五
选项B：六
选项C：七
选项D：八
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16.通过眼神的接触,可以()。
选项A：观察反馈
选项B：吸引注意
选项C：调控讲话
选项D：以上都对
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17.谈话可分为五个层次,其中第三层次是指()。
选项A：事实性陈述
选项B：评价性陈述
选项C：内在性陈述
选项D：顶峰性陈述
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18.在沟通交往中感情用事,跟着感觉走的交往形式是()的表现。
选项A：阳光社交
选项B：黑色社交
选项C：灰色社交
选项D：红色社交
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19.沟通能力在现代社会被称为宝贵的()。
选项A：高学历
选项B：判断力
选项C：软实力
选项D：控制力
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20.为了在倾听中理解说话人的真实意思,可以()。
选项A：有选择地倾听
选项B：提问来印证自己的理解
选项C：发表个人见解
选项D：不断称赞对方
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21.沟通的要素包括哪些?
选项A：信息源
选项B：接受者
选项C：信息
选项D：媒介
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22.下列选项中哪些属于沟通的目的。（）
选项A：学习知识
选项B：建立关系
选项C：发挥影响
选项D：休闲娱乐
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23.作家兼评论家万斯?帕卡德整理出版《潜在的劝说者》中提到了下列哪些需要?
选项A：情感安全需要
选项B：价值确认需要
选项C：自我满足需要
选项D：创造机会的需要
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24.利用气味可以传达下列哪些信息?
选项A：吸引
选项B：品味
选项C：记忆
选项D：身份识别
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25.空间距离可以分为哪几类?
选项A：亲密距离
选项B：私人距离
选项C：社交距离
选项D：公共距离
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26.表扬他人时要注意下列哪些元素?
选项A：表情
选项B：语气
选项C：姿势
选项D：语调
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27.倾听有哪些好处?（）
选项A：学习知识
选项B：建立关系
选项C：享受娱乐
选项D：提供帮助
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28.眼神接触有哪些作用?
选项A：观察反馈
选项B：吸引注意
选项C：调控讲话
选项D：界定关系
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29.下列关于消极面子的说法，错误的是（）。
选项A：希望自主选择做感兴趣的事就是消极面子。
选项B：消极面子简言之就是自己拿主意。
选项C：消极面子就是喜欢消极负面的评价。
选项D：喜欢跟随别人的看法，附和他人而受到赞扬就是消极面子。
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30.下列属于推论性陈述的有哪些?
选项A：随意性强的
选项B：超出现实的
选项C：涵盖未来多种可能的
选项D：无法验证的
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31.人们在社交中,依据人际关系和情境的需要,与他人保持的空间距离,是无形的空间圈。()
选项A：对
选项B：错
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32.说话人传递出的同一个信息,听到的人尽管有相同的解释,但是会做出不同的回应。()
选项A：对
选项B：错
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3奥鹏南开在线作业满分答案参考3.在倾听别人的话语时，要注意语言信息和非语言信息同时关注。（）
选项A：对
选项B：错
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34.在泰国摸别人的头,寓意着被摸的对象会好运到来。()
选项A：对
选项B：错
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35.掌握的非语言信息传播技能越多,在沟通中越能游刃有余的应对各种人际交往情境。()
选项A：对
选项B：错
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36.通过眼神的接触,是无法界定关系的。()
选项A：对
选项B：错
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37.在线交流展现希望别人知道的东西且易于掩饰。()
选项A：对
选项B：错
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38.在与人沟通时恰当的比方也能说服别人,收到事半功倍的效果。()
选项A：对
选项B：错
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39.关系越好,距离越小;关系越差,距离越远。()
选项A：对
选项B：错
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40.对自己和他人的评价要随着世界的变化而不断变化,一成不变的静态评估,只会是自己在交往实践中日益边缘化。()
选项A：对
选项B：错
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41.语言信息和非语言信息是同时发出的,通常二者互相强化或者互相支持。()
选项A：对
选项B：错
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42.与男性相比,女性更多回避异性身体接触。()
选项A：对
选项B：错
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43.通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己。()
选项A：对
选项B：错
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44.介于阳光社交和灰色社交之间,在沟通交往中感情用事,跟着感觉走,不相信有什么沟通技巧是黑色社交。()
选项A：对
选项B：错
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45.用消极性批评表达关心爱护。()
选项A：对
选项B：错
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46.表层倾听,了解信息中最明显的意思;深层倾听,会揭示另一层甚至是更重要的意思。()
选项A：对
选项B：错
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47.在交际沟通中避免推论性的陈述,如果对方跟自己很熟则是可以的。()
选项A：对
选项B：错
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48.爱德华霍尔最早提出“空间关系学。()
选项A：对
选项B：错
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49.通过表情交流可以表达恶心、轻视的情感。()
选项A：对
选项B：错
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50.批评是指出对方不足,一定程度上会让对方有挫败感,所以一定要谨慎。()
选项A：对
选项B：错
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