奥鹏教育东北财经大学《法律文书写作》单元作业三

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《法律文书写作》单元作业三

许多学生写的政策建议的文章会被老师评价为“假大空”，主要原因就是对于政策建议文章的（ ）的限制不明确。
A:写作内容
B:写作方法
C:写作范围
D:写作对象
答案问询微信：424329

如果一个东西的属性是确定的，就可以直接援引（ ）进行描述，并进而演绎推理。
A:专家概论
B:现有文献
C:结论归纳
D:表象特征
答案问询微信：424329

因为结尾要和前文相呼应，所以内容上一定会有重合，因此要注意（ ）的问题。
A:观点赘述
B:繁冗陈杂
C:逻辑冲突
D:语言反复
答案问询微信：424329

属性分析就是对于事物属性的（ ）。
A:描述
B:记忆
C:总结
D:延申
答案问询微信：424329

（ ）的解释分为两种：一种是有违宪审查制度的国家，一种是没有审查制度的国家。
A:合理性
B:合法性
C:合规性
D:合宪性
答案问询微信：424329

在进一步分析核心原因时，应该区分（ ）的差异。
A:构成要件
B:不同制度
C:历史发展
D:不同学说
答案问询微信：424329

文章的结尾既要（ ）又要掷地有声。
A:完整
B:翔实
C:专业
D:简洁
答案问询微信：424329

反思是一种对于现有的结论再回头进行（ ）的思考。
A:主观性
B:反复性
C:回溯性
D:延展性
答案问询微信：424329

属性分析，即把（ ）进行制度化的研究。
A:事物的原理
B:事物奥鹏东北财经大学平时在线作业的联系
C:事物的概念
D:事物的特征
答案问询微信：424329

当我们研究问题时，要定义的不仅是已经成熟的理论，也可能是（ ）需要在行文中去思考探索的属性。
A:不同学者的见解
B:相近的法律制度
C:尚未形成的定论
D:未来的发展趋势
答案问询微信：424329

综合性法律网站一般只提供（ ）。
A:全文检索
B:标题
C:关键词检索
D:法官检索
答案问询微信：424329

（ ）不是常见的结尾方法。
A:反复
B:余韵
C:通感
D:结论
答案问询微信：424329

中文专业案例数据库有（ ）。
A:北大法宝
B:北大法库
C:北大法益
D:把手
答案问询微信：424329

结尾是一个结束语，其重要作用在于（ ）。
A:加深题意
B:对研究的问题进行升华
C:对于写作目的的创新点的概括与总结
D:对研究结论的反思
答案问询微信：424329

中文判决书的种类包括（ ）。
A:仲裁书
B:民事判决书
C:处理意见通知书
D:刑事判决书
答案问询微信：424329

归纳的本质其实是从一般到个别再从个别到一般再到个别。（ ）
A:对
B:错
答案问询微信：424329

结尾写作时应当主要根据全文的写作结构总结观点。（ ）
A:对
B:错
答案问询微信：424329

个别的事例如果足够典型，也能够生动地揭示事实真相进行举例说明。（ ）
A:对
B:错
答案问询微信：424329

归纳，即归纳推理，是指从个别、特殊的事物总结、概括出各种各样的带有一般性的原理或原则，然后再从这些原理、原则出发，得出关于个别事物的结论。（ ）
A:对
B:错
答案问询微信：424329

从很多种解释当中去选择一种解释作为法律适用的模板，其实就是法律解释所研究的对象。（ ）
A:对
B:错
答案问询微信：424329